刍议学科升级背景下城乡规划行为转变.docVIP

新形势下的乡镇规划工作探索 1杨秋生 聊城市城乡规划设计研究院 2孟庆嵘 聊城市东昌府区建设局 [摘要] 2011年3月国务院学位管理办公室正式将城乡规划学科升级为一级学科独立设置，从教育培训的源头上肯定了其重要性与独立性。为此，城乡规划工作行为也必将产生一系列方向、重点的调整变化，预测变化后的各种问题现象，提出有针对性的工作转变思路，其指导意义不容小觑。 [关键词] 城乡规划 学科设置 行为转变 1学科升级是对城乡规划行为的肯定 学科升级不仅仅是学科领域本身研究方向和内容的变化问题，它还涉及后续的职业制度设计、职称制度调整、统计项目调整、职务与岗位设置等一系列问题，明确学科升级，就是肯定此类学科在国民生活领域中的重要性和其突出的社会地位。当然，学科领域本身也应该珍惜这种荣耀，及时调整研究方向和内容，打破原有积习，跳跃式思考，以其作出更大的社会贡献带来更丰富的社会成果。 1.1学科调整的积极意义 将城乡规划学作为独立的一级学科进行设置和建设，是我国国情所在，是从传统的建筑工程类模式迈向社会主义市场经济综合发展模式的需求，是有中国特色城镇化道路的客观需要，也是中国城乡建设事业发展和人才培养与国际接轨的必由之路。在国家中长期科学与技术发展纲要》中，将国家“城镇化和城市发展”列为重要的领域。近30 年来社会经济的快速发展和城镇化的推进，使我们的国家竞争力不断增