20151016-初一整式与整式加减(一) -直播导学讲义(曹福霞).ppt

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;1.用字母表示数 (易错:书写不规范,根据实际问题列出式子,代入求值) 2.单项式 (易错: (1)单项式判断错误,(2)次数计算时漏掉字母指数为1的,(3)系数丢掉负号,分母,1,-1,将数π误认作字母) 3.多项式 (易错:多项式及其次数判断错误,项丢掉负号) 4.整式 (易错:单项式,多项式与其他式子的分类) 5.利用多项式的概念求字母的值 (易错:确定多项式中哪些字母是常数);1.用字母表示数 (易错:书写不规范,根据实际问题列出式子,代入求值) 2.单项式 (易错: (1)单项式判断错误,(2)次数计算时漏掉指数为1的,(3)系数丢掉负号,分母,1,-1,将数π误认作字母) 3.多项式 (易错:多项式及其次数判断错误,项丢掉负号) 4.整式 (易错:单项式,多项式与其他式子的分类) 5.利用多项式的概念求字母的值 (易错:确定多项式中哪些字母是常数);代数式;代数式 ;代数式 ; 1.用字母表示数 (易错:书写不规范,根据实际问题列出式子,代入求值) 2.单项式 (易错: (1)单项式判断错误,(2)次数计算时漏掉指数为1的,(3)系数丢掉负号,分母,1,-1,将数π误认作字母) 3.多项式 (易错:多项式及其次数判断错误,项丢掉负号) 4.整式 (易错:单项式,多项式与其他式子的分类) 5.利用多项式的概念求字母的值 (易错:确定多项式中哪些字母是常数);.单项式 ;单项式;单项式;1.用字母表示数 (易错:书写不规范,根据实际问题列出式子,代入求值) 2.单项式 (易错: (1)单项式判断错误,(2)次数计算时漏掉指数为1的,(3)系数丢掉负号,分母,1,-1,将数π误认作字母) 3.多项式 (易错:多项式及其次数判断错误,项丢掉负号) 4.整式 (易错:单项式,多项式与其他式子的分类) 5.利用多项式的概念求字母的值 (易错:确定多项式中哪些字母是常数);多项式;整式;;;1.用字母表示数量关系 (易错:书写不规范,根据实际问题列出式子,代入求值) 2.单项式 (易错: (1)单项式判断错误,(2)次数计算时漏掉指数为1的,(3)系数丢掉负号,分母,1,-1,将数π误认作字母) 3.多项式 (易错???多项式及其次数判断错误,项丢掉负号) 4.整式 (易错:单项式,多项式与其他式子的分类) 5.利用多项式的概念求字母的值 (易错:确定多项式中哪些字母是常数);例4: ;同类题训练4;同类题训练4详解:;1.用字母表示数 (易错:书写不规范,根据实际问题列出式子,代入求值) 2.单项式 (易错: (1)单项式判断错误,(2)次数计算时漏掉指数为1的,(3)系数丢掉负号,分母,1,-1,将数π误认作字母) 3.多项式 (易错:多项式及其次数判断错误,项丢掉负号) 4.整式 (易错:单项式,多项式与其他式子的分类) 5.利用多项式的概念求字母的值 (易错:确定多项式中哪些字母是常数); ;同类题训练5: ; 视频课听课指南 《整式及整式加减》(一)金题推荐 ;2014-2015年度初一数学基础强化上学期课程,第8讲:代数式. 金题精讲2 ;金题2.单项式与多项式 2014-2015年度初一数学同步提高上学期课程(新人教版);有理数乘方法. 金题精讲1;金题3:整式 2014-2015年度初一数学同步提高上学期课程,第九讲:认识整式. 金题精讲;金题4:利用多项的概念求字母取值 2014-2015年度初一数学同步提高上学期课程,第九讲:认识整式. 金题精讲3

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