【创新设计】2017年高考地理一轮复习第八章人类与地理环境的协调发展中图版论述.ppt

考纲解读;学习目标;考点一　人类面临的主要环境问题;(1)表现：过去100多年中气温明显______。;2．臭氧层的破坏 读“臭氧层对地球大气的保护作用”图，回答问题。;(1)臭氧层的作用：强烈吸收__________，被誉为地球的保护伞。 (2)现状：全球都遭到了不同程度的破坏，_____上空的臭氧层破坏最为严重。 (3)原因：______化合物的大量使用。 (4)影响：①危害人类的健康；②影响农作 物和海洋 生物的生长繁殖。;3．大气污染与酸雨 读“世界主要酸雨分布区”图，回答问题。;(2)酸雨 ①定义：PH值小于____的降水。 ②成因：酸性氧化物气体与水汽结合。 ③危害：破坏生态环境，毁坏森林，湖水_____；____建筑物、塑料和金属设施；土壤酸化，造成农作物减产。 ④分布：欧洲、北美和我国________地区。;【排查纠错】 (正确的打“√”，错误的打“×”。) (1)人类的生存和发展要占据一??的空间，从环境中获得物质和能量，人类活动的废弃物要排放到环境中去。 ( ) (2)人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，将导致资源短缺和环境污染。 ( ) (3)人类向环境排放的废弃物数量超过了环境的自净能力，会出现生态破坏。( );(4)全球气候变暖、臭氧层空洞、酸雨等全球性环境问题危及人类的生存。( ) (5)城市环境问题主要表现为环境污染，乡村环境问题主要表现为生态破坏。( ) (6)发展中国家承受发展和人口的双重压力以及发达国家 污染严重工业的转移，环境问题更为严峻。( );[深 度 解 读];环境问题;2.环境问题的地域差异 (1)区域性 ①城市地区与乡村地区环境问题的差异。;②发展中国家与发达国家环境问题的差异。;(2)全球性：有些环境问题不只影响某一个国家或地区，可能影响到其他国家甚至全球，成为全球性环境问题。因为大气运动、洋流、地表径流等是不受国界限制的，如酸雨、国际性河流污染、海洋污染、臭氧层破坏、气候异常等。;[对 接 高 考];(2)赤潮暴发的海域一般 (　　) A．水温偏高、风力偏大 B．水温偏低、风力偏大 C．水温偏高、风力偏小 D．水温偏低、风力偏小 (3)赤潮多发的海域位于(　　) A．赤道附近 B．大洋中部 C．中、低纬近海 D．高纬近海;【审题突破】　从材料中获取和解读信息;【反思归纳】 环境污染、生态破坏和资源短缺的区别与联系;命题角度二　环境污染问题 2.[2015·新课标Ⅱ，37(3)(4)，12分]阅读图文材料，完成下列要求。;解析　第(1)题，近年来乌梁素海的污染严重，一方面是排入的农田退水，由于化肥、农药的使用使湖水污染加重，同时当地工业和城乡废水也排入该湖。另一方面是湖泊本身的自净能力差，由于其所在区域气候干旱，降水少，湖水以水渠进入和排出，吞吐量较小，流动性差，造成污染物在湖中积累，污染日趋严重。第(2)题，治理乌梁素海的污染要从“减排、清污、执法、增意识”等方面来回答，“减排”就是减少污染物的排放，一是减少化肥、农药的使用，改变种植结构，发展绿色农业；二是严格控制入湖废水的排放量。“清污”就是要及时清淤，采取生物措施净化。“执法”就是要执行《中华人民共和国环境保护法》，加大违法排污处罚力度。“增意识”就是加强宣传，增强人们的环保意识。; 答案　(1)河套灌区的农田退水绝大部分排入该湖，化肥、农药的使用使得湖水污染加剧；当地工业与城乡生活废水也都排入该湖。所在区域气候干旱、降水少，湖水以水渠进入和排出，吞吐量较小，流动性差，污染物在湖中积累，污染逐渐严重。 (2)①减少化肥、农药的使用，改变种植结构，采取绿色生产； ②严格执行工业和生活废水的排放标准，控制入湖废水排放 量；③及时清淤，采用生物措施净化；④执行环保法，加大违法排污处罚力度；⑤加大环保宣传，增强人们的环保意识等。(其他合理答案也可);【万能模板】 解答有关环境问题的思路 　环境问题主要是由人为原因引起的，而自然原因也是环境问 题形成的重要原因。;2.分析人为原因时应注意以下几方面;3.环境问题的防治对策应针对具体的环境问题分析，问题不同，解决措施不同;命题角度三　人类活动对地理环境的破坏 3.(2012·安徽文综)根据材料和图，结合所学知识，回答问题。 云南苍山洱海地区山清水秀、林茂粮丰，大理古城宛如一颗 明珠镶嵌在青山绿水之间，人与自然和谐统一。;【审题突破】 从图表中获取信息;答案　占用耕地和湿地，影响农业生产，湿地的功能减弱、效益降低。人口增多，林地遭破坏，入湖污水增多，生物多样性减少，自然灾害增多，环境质量下降，不利于大理古城的保护