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观 潮; 教学目标 ;作者简介;测一测;一、读准字音 ;再读课文;解释下列字词:;温故而知新;一、作者信息;二、词语检测练习:
1.天下之伟观也
2.自既望以至十八日为盛
3.方其远出海门
4.仅如银线
5.则玉城雪岭际天而来
6.吞天沃日;;14.吴儿善泅者数百
15.皆披发文身
16.出没于鲸波万仞中
17.珠翠罗绮溢目
18.饮食百物皆倍穹常时
19.而僦赁看幕
20.虽席地不容间也;三、用现代汉语翻译下列语句:;5、玉城雪岭际天而来。 ;教学目标:
1、领略钱塘江大潮的壮观景象。
2、学习作者生动形象的描写手法。
3、体会作者的写作目的。;浙江之潮,天下之伟观也。
自既望以至十八日为盛。方其远出海门,
仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,
;大声如雷霆,震撼激射,
吞天沃日, 势极雄豪。
杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
;每岁京尹出浙江亭教阅???军,艨艟数百,
分列两 岸;既而尽奔腾分合五阵之势,
并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。;倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,
声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,
仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。;吴儿善泅者数百,皆披发文身,
手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,
出没于鲸波万仞中,腾身百变,
而旗尾略不沾湿,以此夸能。;江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,
车马塞途,饮食百物皆倍穹常时,
而僦赁看幕,虽席地不容间也 。;1 请画出表示时间的词句。
2 请画出潮来前江面的情形。
2 请画出描写潮来时听到的声音。
3 请画出描写潮来时的样子的句子。
4 请画出描写潮水位置变化的句子。
5 请画出人们神态心情的变化的句子。;课文赏析;课文赏析;第一句“浙江之潮,天下之伟观也。”在全文中有什么作用?;描写角度;作者是从哪几个方面,按照什么顺序对潮来之状进行描写的?;课文赏析;;;水军演习的动人场景;;课文赏析;第三自然段用了哪些动词来描写吴中健儿在惊涛骇浪中所作的精彩表演?请摘记出来。; 第三段中哪些句子描写了壮士形象?哪些语句突出了勇士逆潮游泳的高超本领?; 江岸连绵十多里地,满眼???是华丽的服饰,车马堵塞了道路,饮食和百货的价格都比平时加倍的高,可租用看棚的人(非常多),即使是一席之地也不会空下来。;课文是怎样写观潮人数之多的?;文言知识;古今异义;词类活用;一词多义;为;表时间词语;观 潮; l、自[既望]以至十八日为最盛(??? ?? ) ???? 2、春天[沃]日,势极雄豪 (? ??? ) ???? 3、物[略不相睹] (?? ? ) ???? 4、[江干]上下十余里间 ( ?? ???? ) ???? 5、珠翠罗绮[溢目] (?? ???? );二、下面这段文字也是写观潮的,请你一边读一边将划线的词语换成文言词语(在课文里找)。读完后拿它跟课文作一比较,看课文中哪些语句属于夸张性的描写,把它摘出来。;拓展思维,迁移延伸 ;一条白线;那条白线……;横贯江面;;再近些……;白色城墙;浪潮越来越近……
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