★大纲规定的18个文言虚词集锦(已校对).docVIP

PAGE  高考考试大纲要求掌握的18个文言虚词 第 PAGE 4 页 高考考试大纲要求掌握的18个文言虚词集锦 （一）而 1. 连词 （1）表转折，译为“然而”、“可是”、“却”，例如： ①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） ②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》） ③君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（《季氏将伐颛臾》） ④狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。（《寡人之于国也》） （2）表修饰，用在偏正关系中，译为“着”、“地”等，或不译，例如： ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） ②吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也（《劝学》） ③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》） （3）表假设，连接主语和谓语，译为“如果”、“假使”，例如： ①人而无信，不知其可也。（《论语》） ②诸君而有意，瞻予马首可也。 （《冯婉贞》） （4）表并列，译为“而且”、“又”、“和”或不译，例如： ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） ③敏而好学，不耻下问。 （《论语》） （5）连词，表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。 ①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》） （6）表示承接关系。可译为“就”“接着”“以后”“然后”，或不译。 ①置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》） ②人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） （7）表因果关系译为“因此”、“因而”、“以致”，或不译，例如： ①赂秦而力亏，破灭之道也。（《六国论》） ②积善成德,而神明自得,圣心备焉。（《劝学》） ③余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ④又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者（《游褒禅山记》） 2. 代词，通“如”，作“好像”、“如同”讲，例如： ①军惊而坏都舍。（《察今》） 3．代词，通“尔”，作“你（的）”讲，例如： ①而母立于兹。（《项脊轩志》） ②必欲烹而翁，则幸分我一杯羹！ （《项羽本纪》） 4．构成复音词， 〖而已〗 仅止于此、罢了，例如： ①闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》） ②我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》） 〖而况〗 即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思，例如： ①臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》） 〖而后〗以后才、方才，还有“而上（下、今、后、外、来、往、降）”，例如： 臣鞠躬尽瘁，死而后已。 （《后出师表》） （二）何 1．代词，表疑问 （1）译为“为什么”“什么原因”时，后面常有语气助词“哉”“也”“者”“为” ①何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》） ②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》） ③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？ （《六国论》） ④如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ （《鸿门宴》） （2）用作前置的宾语，问处所或事物，译作“哪里”“什么”，译时“何”要后置。 ①大王来何操？（《鸿门宴》） （3）用作定语。译作“什么”“哪”。 ①然则何时而乐耶？ （《岳阳楼记》） ②其间旦暮闻何物？（《琵琶行》） 2. 副词 （1）常表示反问。译作“怎么”。 ①徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》） ②何可胜道也哉！ （《游褒禅山记》） （2）表慨叹，常用在形容词前。译作“多么”“怎么这样”。 ①秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风十九首?其三》） ②至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》） ③吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》） 3．构成复音虚词〖何如〗〖何以〗 （1）〖何如〗即“如何”，常用于疑问句中，表疑问。译作“怎么样”“什么样”。 ①今日之事何如？（《鸿门宴》） ②其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》） （2）〖何以〗介宾短语中宾语前置即“以何”，译作“拿什么”“凭什么”。 ①何以战？（《曹刿论战》） （3）〖奈何〗常用于疑问句中作谓语或状语。译作“怎么办”“为什么”。 ①沛公大惊，曰：为之奈何?（《鸿门宴》） ②奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》） （4）〖无何〗译为“不久”“没多久” （5）〖何乃〗译为“怎能” ①阿母谓府吏，何乃太区区。 《孔雀东南飞》 （三）乎 1．语气助词 ，用于句末。 （1）表示疑问或反诘的语气，相当于“吗”或“呢”。 反问： ①王侯将相宁有种乎? （《陈涉世家》） ②今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？（《廉颇蔺相如列传》） ③布衣之交尚不相欺，况大国乎？（《廉颇蔺相