二项式定理教程.doc

PAGE  16.5二项式定理(1) [教学目标] 掌握二项式定理的内容,会求多项式的二项展开式,二项式系数以及二项展开式的通项;经历二项式定理的推导过程,体会归纳－猜想－论证的思想方法,发展探究能力. [重点难点] 经历二项式定理的推导过程. [教学过程] 二项式定理的引入 复习提问 1.什么叫多项式？，分别叫几项式？ 2.＝？ 我们知道是三项式，是二项式.对于二项式，如，它的乘方有特殊的性质.例如＝＋2＋，＝，，…，展开后的多项式有一定的规律，今天我们就来学习它. 由具体例子分析、归纳出二项式定理. 大家知道＝＋2＋， ＝，所以乘积的结果也可以用下面的方法得到，即各项为从每个括号里任取一个字母的乘积， 两个括号里都不取，作积； 在两个括号里有一个取，作积； 两个括号里都取，作积. 因此，． 再看＝()，它的等号右边的积的展开式的每一项，是从每一个???号里任取一个字母的乘积，因而各项都是3次式，即展开式应有下面形式的各项： ，，，.在上面3个括号中：每个都不取的情况有1种，记为种，所以的系数是；恰有1个取的情况有种，所以的系数是；恰有2个取的情况有种，所以的系数是；3个都取的情况有1种，记为种，所以的系数是. 因此，. 同样，， 参照上式,有;; . 二. 二项式定理 一般地,对于任意正整数有 这个公式所表示的定理叫做二项式定理,右边的多项式叫做的二项展开式,共有项,其中各项的系数叫做二项式系数,式中的叫做二项展开式的通项,它是展开式的第项,用表示,即. 用组合数的方法证明二项式定理. 在二项式定理中，如果设＝1，＝，则得到公式(公式可以直接利用)： 三. 例题与练习 例1 (教材例1)求的二项展开式. 解: . 例2 求的二项展开式. 解: . 例3 （教材例2）求的展开式. 解: . 例4 求的展开式. 解: . 例5 证明:. 证: 令,. 例6 （教材例3）求的展开式中的倒数第5项. 解: 倒数第5项是它的第9项,. 例7 （教材例4）（1）求的展开式的第4项的系数. （2）求的二项式展开式中x3项的系数 解: (1)的展开式的第4项是.故所求系数为. 注: 第4项的二项式系数为. (2)利用通项得r=3，所求系数是-84 课堂练习：P72 16.5（1） 作业：练习册16.5 16.5 二项式定理(2) [教学目标] 进一步掌握二项式定理及其展开式的特点;体验二项式系数的对称性. [教学过程] 一. 复习回顾 1. 二项式定理:, 展开式共有项,称为二项式系数.(与某一项的系数相区别) 2. ,奇数项为正,偶数项为负. 3. ,令,得. 4. 通项: ,是展开式中的第项. 二. 例题与练习 例1 求中的的系数,并指出它是展开式中的第几项. 解: 的展开式的通项是, 令,因此的系数是,是展开式的第4项. 练习: 求展开式中的系数,指出它是展式中的第几项. 解:,令,系数为,第6项. 例2 已知的第三项的二项式系数为6,求的值. 解: . 例3 已知展开式中的第5,6,7项的系数成等差数列,求的值. 解: . 例4 求的二项展开式中的常数项. 解: 设二项展开式中的常数项为第项,即 ,由. 所以二项展开式中的常数项为. 例5 若展开式含有常数项,求的最小值. 解: , 令. 例6 的展开式中,有理项共有几项. 解: ,由,得是6的倍数, 所以,共17项. 例7 用二项展开式的方法计算除以10的余数. 解: , 展开式前10项都为10的整数倍,所以余数为1. 例8 当是3的倍数时,求证是13的倍数. 证: 设,则 上式中的每一个因子都含有13,所以当是3的倍数时, 是13的倍数. 例9 在的展开式中,求的系数. 解: 在这100个因子相乘的展开式中,含的项是从99个因子中取与余下的一个因子中去数字相乘后得到,有种不同的选择方法,因此得到 ,所求系数为5050. 16.5 二项式定理（3）系数的应用 [教学目标] 了解二项式系数表及其特征,掌握二项式系数的性质;体验”杨辉三角”的优美排列和数学规律. [重点难点] 二项式系数的性质. [教学过程] 一. 二项式系数表 将的展开式的二项式系数列表如下 二. 二项式系数的性质 性质1 (对称性)每行中与首末两端等距离之数相等,即. 性质2 (递归性)除1以外的数都等于肩上两数之和,即. 性质3 第行各数之和等于,即. 三. 例题与练习 例1 求证:在的展开式中,奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和. 证: 在展开式,令,得 . 例2 在二项式的展开式中,求含的奇次项的系数和. 解: 方法一 所以展开式中含的奇次项的系数和为. 又因,所以 即含的奇次项