【新课标】高考生物基础复习14光合作用的发现及叶绿体中的色素资料.ppt

;;(1)复习时要学会绘制光合作用发现史的过程图，明确每个实验的实验原理、材料选择、实验目的、实验过程，了解每个实验之间的逻辑关系，领悟科学的实验方法。通过绘制光合作用过程图，把握光反应和暗反应之间的关系。通过设计实验探究影响光合作用的外界因素，并绘制影响光合作用的因素的曲线图。;(2)代谢过程主要包括物质的吸收、运输、利用、散失等主要过程，水分代谢包含上述四个过程，矿质代谢一般不包括矿物质的散失，然后逐一进行比较，总结出物质代谢的共同点和不同点。任何代谢离不开环境，总结影响光合作用、水分与矿质元素代谢的主要环境因素及其在生产上的应用。 (3)渗透作用原理注意选择题、识图分析题形式的考查，矿质代谢多为实验设计题，影响矿质元素吸收的因素多利用曲线图来考查。;;第六章 │ 使用建议;第六章 │ 使用建议;第六章 │ 使用建议;第14讲 │ 光合作用的发现及叶绿体中的色素;;第14讲 │ 考点整合;第14讲 │ 考点整合;第14讲 │ 考点整合;第14讲 │ 考点整合;第14讲 │ 考点整合;第14讲 │ 考点整合;第14讲 │ 考点整合;第14讲 │ 考点整合;;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;?　探究点二　实验：植物细胞中叶绿素的提取与分离 ;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;第14讲 │ 要点探究;;第14讲 │ 备用习题;第14讲 │ 备用习题;[解析]　A　普里斯特利的实验成败与否的关键，是要把装置置于阳光下。普里斯特利的实验虽然把实验装置置于阳光下，取得了成功，但他却忽视了一点，即没有 明确地说明将实验装置置于阳光下是取得实验成功的必要条件。所以后来的科学工作者在重复该实验时，置于阳光下的取得了成功，不置于阳光下的则遭到失败。;3．下图表示较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下，小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后，以下相关比较不正确的是(　　);A．Y2的质量大于Y3的质量 B．④中小球藻的质量大于①中小球藻的质量 C．②中水的质量大于④中水的质量 D．试管①的质量大于试管②的质量