简历的制作浅析.ppt

《大学生就业指导》; 简历是用于应聘的书面交流材料，它向未来的雇主表明你拥有能够满足特定工作要求的技能、态度、资质和自信。;;100份简历中有多少份是合格的？不到10份。简历太长，注水太多，过分谦虚，太过花哨已成为毕业生简历中的硬伤，往往使他们出师不利，失掉面试的机会。 ——某知名IT企业HRM 其实简历一页就足够，两页已经太长了。 ——XX集团HRMX 我每天用半小时浏览50份或更多的简历，如果前10秒未能发现任何成果表述，那么这份简历就成为历史了。 ——某外企人力资源主管;1、先看专业再挑背景； 2、言简意赅的简历最受欢迎?； 3、从简历判断求职者的思维特点； 比如招聘技术型人才时，看应届毕业生的简历会比较注重其专业成绩，在校是否有过相关作品；如果招聘的是管理型人才，除了看所学专业和学习成绩外，还会注重他在校时担任的学生会工作、参加的社会活动等;4、申请职位不明的应聘者不是企业的首选? ； 5、细节考查职业诚信?； 6、用数字体现个人业绩； ;《大学生就业指导》;必有信息 姓名、联系方式（手机、固定电话、E-mail、邮寄地址） 可选信息 性别、年龄、政治面貌、籍贯、民族、照片等 一般国企、事业单位倾向于要求个人信息全面，如 性别、年龄、籍贯、政治面貌、民族等;Email地址要显得专业、成熟、职业化，不要使用看上去很“傻”如happyboy、littlegirl等不专业的用户名 照片要采用标准的简历照，不要随意用大头照或生活照 简历页眉上不要加上“个人简历”、“我的简历”等字样，这如同在脑门上印刻“我是人”的字样来证明自己是人;其实大部分雇主希望在简历上看到明确的求职意向 因此，建议应届生最好在简历中写明自己的求职意向，至少表明自己想从事哪一方面的工作 如 机电、美容、钣喷、销售代表等;一般按照时间逆序的写法来写，时间上需要衔接。 必有信息: 时间段、学校、学院或专业、学历等 可选信息: 研究方向、主修课程、辅修课程、研究项目、成绩排名、活动等.;【实例1】 教育背景 2013.09-至今 XX学校 XX专业 XXXX专业 2010.09-2013.06 XXXX学校 XXXX专业 ; 工作实习经历一般来说是简历的重点内容，如果已有的工作/实习经历与应聘的职位或者业务需求相关的话，那通过简历筛选的几率很大。因为相关的实习经历最能够体现与职位要求的技能。; 有的同学会比较困惑于实习或者兼职所做的工作零星琐碎，层级较低，在简历中不会使用恰当的词句描 述；实际上，同一件事情，用不同的表达方式会产生不同的效果 例如 有些同学没有公司实习的经历，只有类似于商城产品促销、传单发放或者打字的经历，在这种情况下，在保证真实的前提下可以尽量使用专业化的语言来表达，例如可以将“传单发放”表达为“传播产品信息”，打字表达为“文字处理”等等;与职位相关的经历重点突出描述，与职位不相关的经 历轻描淡写，甚至不写 与应聘职位最相关的经历放在首位描述 如果缺乏工作实习经历，那么就重点描述在学校的社 团、学生会等社会实践活动；实际上无论是工作实习 经历还是其他社会活动的经历，都应该按照以上的原 则和方法来描述 ;在简历中描写奖励情况时，应特别注意强调奖励的级别及特殊性 因为HR收到的学生简历中，几乎每份简历上都会有这样或那样的奖励，奖学金、优秀学生、优秀干部等等，HR都司空见惯了，所以仅仅列出奖励名称是没有意义的 最好能将所获奖励的难度以数字或者奖励范围表示出来，让HR明白所获奖励的含金量，从而增加简历通过筛选的概率;【实例1】 奖励情况 ? 市级 XX市奖学金（全校仅10人）、XX市高等学校优 秀学生（全校1％） ? 校级 奖学金一等奖（前2％）、 “优秀学 生”称号、 奖学金二等 奖（前5％）;1.英语技能 2.计算机技能 3.驾驶技能 4.专业技能 主要指与专业或应聘职位有关的技能、资格证书、认证等。 如果有专业资格，除了注明专业资格证书名称以外，建议加上年份。 ;【实例1】 英语、计算机及专业技能 ? 专业技能 通过注册金融分析师（CFA）一级考试； ? 英语技能 CET-6（610/710分）、TOEFL653分，有良好的英 语听说读写和翻译能力，英语口语流利，能用英语 自由交流； ? IT技能 熟练使用OFFICE、SPSS、STATA等软件。 ;结合应聘职位的特点，分别用一句话来总结各项素质 例如 应聘销售就要强调自己的沟通能力、抗压能力；应聘行