【高考调研】2016届高三政治一轮复习:必4-10资料.ppt

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【高考调研】2016届高三政治一轮复习:必4-10资料

第10课 创新意识与社会进步;考纲展示·体系构建;;基础梳理·题眼突破 核心考点1 辩证否定观与创新意识 1.辩证否定 (1)含义:事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。 (2)特点: ①辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 ②辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 (3)实质:是“扬弃”,是既肯定又否定,既克服又保留。;2.形而上学的否定观 (1)观点:否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭,是借助于外力作用实现的事物的变化。 (2)基本特征:“在绝对不相容的对立中思维”,要么肯定一切,要么否定一切,“是就是,不是就不是;除此之外,都是鬼话。” 【特别提示】 哲学上讲的“肯定”和“否定”不同于日常生活中的肯定和否定,它指的是事物自身的存在和灭亡。事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的。事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。;3.辩证法的革命批判精神与创新意识 (1)辩证法的革命批判精神的内涵:辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解,即对现存事物必然灭亡的理解;辩证法对每一种即成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解;辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的、革命的和创新的。;(2)辩证法的革命批判精神与创新意识的关系:辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破,要创新就要有批判和发展。 (3)方法论要求: ①破:密切关注变化发展的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念; ②立:注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。;题眼突破 正确理解否定与质变的关系 (1)否定和质变都是对事物发展过程的表达和揭示,说明事物是怎样发展的,一事物如何变为他事物,新事物是怎样代替旧事物的。; (2)否定和质变是有区别的,表现为:第一,它们各自表达的事物发展过程的方面不同。质变是与量变相对应的哲学范畴,质变揭示的是一事物变为他事物,新事物代替旧事物的途径和形式。否定是与肯定相对应的概念,否定揭示的是一事物变为他事物,新事物代替旧事物的过程和途径以及新事物与旧事物的关系,即一事物变为他事物、新事物代替旧事物必须通过否定的环节。它表明新事物与旧事物既存在质的不同,又存在着联系,是一种“扬弃”的关系,既有克服又有保留。第二,质变主要体现的是事物发展过程的渐进性的中断,即事物发展的非连续性。否定则体现了事物的发展是连续性和非连续性的统一。;真题演练 命题角度1 辩证否定观 1.(2013·四川)手机已经从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。至2012年底,我国手机用户突破11亿。“世界最遥远的距离,莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”有人因为使用手机成瘾,让手机变成了“手雷”,严重影响身心健康。对此,我们应该 ( ) ①正视手机控制社会的事实 ②适度使用,防止矛盾的转化 ③辩证否定手机功能的拓展 ④创新科技,消除人性的弱点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;【解析】 使用手机既有好处也有弊端,我们应该辩证地看待;使用手机也应坚持适度原则,所以②③观点正确且符合题意。 【答案】 C;命题角度2 革命批判精神与创新意识 2.(2013·天津)我国现在已经成为汽车生产大国,但还远未成为汽车强国。要从汽车生产大国成为汽车强国,创新是关键。请用唯物辩证法的知识予以说明。;【答案】 ①发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,在一定意义上发展就是创新。(或辩证的否定是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径,它要求树立创新意识)没有创新就不可能实现从汽车生产大国到汽车强国的发展。 ②关健部分的功能及其变化对整体功能起决定作用,要重视关键部分的作用,抓住创新这一关健,能够推动汽车强国建设整体工作的开展。 ③主要矛盾对事物发展起决定作用,要坚持重点论,抓住创新这一重点,是实现汽车强国的关键。 ④创新能够推动社会生产力的发展。;核心考点2 创新的社会作用 1.创新推动社会生产力的发展 (1)创新更新了人们的生产工具; (2)促进了生产技术的进步; (3)提高了劳动者的素质; (4)开辟出更广阔的劳动对象。 2.创新推动生产关系和社会制度的变革 (1)实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 (2)理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。;3.创新推动人类思维和文化的发展 (1)创新推动着人类思维方式的变革。实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新,使得人类认识的对象和范围日趋广阔

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