七年级生物下册4.4.1流动的组织-血液(新版)新人教版资料.ppt

∨;你们有没有这样的经历？;第四章 第一节 流动的组织—血液;探究任务一：演示实验  观察血液分层现象; 认真观察分层后的血液并阅读课本51页下半部分文字回答： 处理后的血液分成了几层？每一层都含有哪些成分？ ;;血浆;?合作交流 人在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分?通常采用什么方法来补充血液丢失的这些成分? ;探究任务二：动手实验 用显微镜观察人血的永久涂片; 用显微镜观察人血的永久涂片;讨论：;血小板;探究任务三：角色扮演 知识整合阅读课本P53-54然后完成表格。请同学们以第一人称来补充下列表格内容。例如：大家好，我是 ，我位于血液分层的 层，我的形态是 ，我有（或无 ）细胞核，我的功能是 ，我出现异常情况时 。;探究任务三：角色扮演;;血红蛋白;探究任务三：角色扮演;电镜下的白细胞;发现敌情;探究任务三：角色扮演;;内科诊断室; ;白细胞;1、现在你是一名医生，根据此化验单你对该病人的诊断结果如何 。 你诊断的依据是 。 ;本节课你学到了什么？;合作交流：;牛刀小试;3、血红蛋白与氧结合或分离取决与血液中 （ ） A．二氧化碳浓度 B.氧的浓度 C.血红蛋白含量 D.血红蛋白与氧结合的能力 4.人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是( ) A.红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞 　C.血小板和红细胞 D.血细胞和红细胞 ;科学.技术.社会;谢 谢 同 学 们