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修订版三上作业本参考答案 植物单元 1、我看到了什么 活动记录： 树皮光滑、灰褐色、树杆有大可乐瓶那么粗、叶子大大的上面绿油油的背面暗红色等等 课堂练习： 称重的方法不打勾，其他都可以打勾。 2、校园的树木 活动记录（略） 判断题 1、ⅹ 2、√ 3、√ 4、ⅹ 3、大树和小草 活动记录： 1.（简图略），狗尾草的特点：茎细长、柔软，在地上有点躺倒的，叶子长长的有15——20厘米，宽只有1—2厘米，顶点有一个毛茸茸的象狗尾巴一样的果实，果实长3—7厘米，根细细的,轻轻一拔都断在地中。狗尾草最高有1米左右。根像胡须 2.（略） 小草 矮小 茎软 叶子细长居多 寿命短 …… 大树 高大 茎很硬 叶片宽阔 寿命长 有生命 有根、茎、叶 会开花、有种子 需要阳光、水分、和空气 会长大…… 课堂练习 选择题1、B 2、B 3、C 4、观察水生植物 活动记录： 1.用简图画一种水生植物（略） 2.以水葫芦和金鱼藻举例 金鱼藻 长在水底 叶片细小 没看到开花 …… 水葫芦 浮在水面 叶柄膨大 会开花 叶片较大 生长在水里 有根、茎、叶 需要阳光、水分、和空气 会长大…… 选择题1、C 2、B 3、A 5植物的叶 活动记录： 1统计（略） 2. 名称相同点不同点新鲜的叶形状一样、叶脉差不多、叶缘一样颜色鲜绿，活的，软有弹性落叶颜色暗，枯黄，叶片已经死亡 图略 叶芽 嫩叶 老叶 枯叶 6植物发生了什么变化 活动记录（略） 1多项选择题 （1）ABCF （2）ABCDF 2狗尾草叶片会慢慢枯黄， 直至死亡。 7、植物有哪些同特点 活动记录： 1陆生植物：樟树、凤仙花、茶花、菊花、桂花、梧桐树等 水生植物：水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生、茭白等 相同点：生长在一定的环境里，需要阳光、空气和水分，都会生长，都会有后代… 2种子→发芽→幼苗→生长→花蕾→开花→结果→枯死 单元练习 1选择题。（1）ⅹ （2）ⅹ （3）√ （4）ⅹ （5）ⅹ （6）√ 2选择题。（1）C （2）E 3、B 3（略） 4简答题 水生植物和陆生植物相同的生长需要是：水、阳光、空气、相适应的生存环境。 本单元的观察植物的方法有：运用感管观察，看、摸、闻，运用工具观察，比较等。 《动物》单元 1寻访小动物 活动记录： 校园中寻访的小动物 记录日期：发现地点观察到的小动物发现地点观察到的小动物操场边蚂蚁草丛中飞蛾围墙下蜘蛛围墙边的花草中蝴蝶草丛中蚱蜢…………泥土中西瓜虫统计：我在校园中一共寻访到（6）种小动物。说明：根据自己校园的实际情况填写。 课堂练习： 2．判断题。 （1）√ （2）× （3）√ （4）× 2 蜗牛（一） 活动记录： 1．观察记录：蜗牛的身体柔软，触角会伸缩，长触角的顶端长着眼睛，爬行缓慢，轻轻触碰身体会缩进去…… 2．例：10月1 日 早上我发现蜗牛都缩在壳里，还以为死了，后来我用菜叶喂蜗牛，慢慢地，蜗牛就都钻出了头，来吃菜叶了。我还发现饲养盒内有很多黑色的像线一条条的东西，有很多，这是蜗牛的粪便。打开饲养盒的时候，有一股很难闻的气味。 …… 说明：根据自己饲养的实际情况填写。 课堂练习： 选择题。（1）B （2）A （3）C 3蜗牛（二） 活动记录： 蜗牛所吃的食物：白菜叶、青瓜、莴苣叶、胡萝卜、面包…… 蜗牛不吃的食物：猪肉、鸡肉、葱、姜、大蒜、辣椒…… 课堂练习： 填空题： （1）陆生贝壳类软体动物（2）齿舌（3）阴暗、潮湿、疏松（4）气孔 4蚯蚓 活动记录： 1、 略 2、 蜗牛和蚯蚓相同特点 生活在阴暗、潮湿的环境中，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。。。 蚯蚓 生活在地下 身上有环节 身体伸缩爬行 常吃腐烂叶片 。。。 蜗牛 生活在地面 用腹足爬行 有两对触角 有壳 吃新鲜叶片。。。 课堂练习 2．判断题。 （1）× 此题可以改为：蚯蚓和蜗牛都生活在潮湿、阴暗的环境中。 （2）× （3）× 5 蚂蚁 活动记录： 1、图略 2、头、胸、腹、六、胸部 3、略 课堂练习： 判断题 （1） √ （2）√（3） ×（4）×（5） √ 6 金鱼 活动记录： 略。 2.略 3. 蚂蚁和金鱼相同特点 会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。 金鱼 生活在水中 蚂蚁 生活在