1温度与内能第一课时.ppt

第一节 温度与内能;教学目标：;;自学指导一：;一、温度;温度的标准：;2、热力学温度;二、温度计; 户外温度计常用酒精或水银封装在密闭的玻璃管中制成，常用于测量室外温度。 ;;自学指导二：;如何正确使用温度计？;四、温度计的使用; 例：人的正常体温— 37 ℃ ;2;;错误;;;;偏大;体温计;;;;六、体温计;;小结：温度计的使用;课堂练习 1．温度是表示___________的物理量，常用的温度计是根据___________的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是______温度，它把1标准大气压下_________的温度规定为 0℃，把1标准大气压下______的温度规定为 100℃． 2．人的正常体温（口腔温）大约是______，读作______． 3．体温计的测量范围是___________，分度值是______．;自学指导三：; 物理学中，物体内所有分子由于热运动而具有的动能以及分子之间势能的总和叫做物体的内能。; （2）物体的温度达到0℃时内能为0吗？; 温度升高，物体的内能增加。 思考:物体内能增加温度一定会升高吗?物体内能减少温度一定会降低吗?;自学指导四：;怎样改变物体的内能;怎样改变物体的内能？;1.做功改变物体内能;用做功的方式改变物体的内能;说明:一、做功可以改变物体的内能;金属勺子放在热汤中,温度升高,内能增加;热传递改变内能;(1) 条件 (2)方向 (3)实质;二、改变物体内能的一种方式----;热传递;做功和热传递对改变物体的内能是等效的。; 物理学中, 物体通过热传递方式所改变的内能称为热量(heat),用符号Q 表示. 热量的单位与能量的单位相同,也是焦耳,即焦(J).;;钻木取火; 下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的？;下列现象是利用什么方式改变物体的内能的？ ;讨论; 用打气筒通过塞子的孔往瓶里打气，这是用_________的方法使瓶里的气体内能增加，温度升高；当瓶塞跳起来，是 对_____做功， 的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷， (填物态变化名称)成小水滴，观察到“雾”这种现象。;判断题：;物体内部所有分子无规则运动的动能和分子相互作用的势能的总和，叫物体的内能。;课堂练习:;用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么?;下???哪个事例说明做功改变物体的内能;A、铁棒放在炉子里被烧红;下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是;在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，这是用;气体被压缩时内能;例2: 小华有这样的生活体验：冬天，晚上睡觉感到很冷，于是用一个玻璃瓶装入热水抱在怀里，感到很暖和；出门常穿厚厚的棉衣，也感到很暖和。他想：这两种情况的保暖原理是否一样呢？ 请你就这个问题提出你的猜想，并说明理由。;练习2:下列说法中正确的是( ) A.物体运动速度越大,分子动能的总和越大 B.物体运动速度越大,物体的动能越大,分子动能的总和也越大 C.静止的物体没有动能,也没有内能 D.静止的物体没有动能,但是具有内能;例3.甲物体的温度比乙物体的温度高,下列说法正确的是( ) A.甲物体中分子的无规则运动比乙物体中的剧烈 B.甲物体的内能比乙物体的内能大 C.甲物体的热量比乙物体的热量大 D.甲物体的比热比乙物体的比热大