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课堂要求;生活与思考？;热是怎样传递的;?;实验一：将金属条一端浸在很烫的热水中，用手触摸露出水面的那部分金属条，感觉有什么变化？;下;你发现了什么？
;下; ;思考;光猜想是不够的，科学必须要用事实来验证。
用蜡烛给金属条加热，热传递的方向和过程我们看不到，又不能摸。那我们有什么办法让传热的过程看得到呢？
准备（小组探究活动二）
;热传递的实验记录; 热在金属条上的传递实验记录表 ;温馨提示：;;返回;返回;返回;返回;实验一：热在金属条中的传递;小结：
;大胆猜想、精心实验、细心观察、合作交流、动脑思考; 热在金属条上的传递实验记录表 ; 热在金属圆片的传递实验记录表 ;温馨提示：;大胆猜想、精心实验、细心观察、合作交流、动脑思考;中;返回;边;涂好凡士林的金属片; 热在金属???片的传递实验记录表 ; ;我发现了……;
;小资料;生活与思考？;填一填：
1，热量能够从物体（ ）的一端向（ ）的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
2，通过直接接触，将（ ）从一个物体传递到另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（ ）。
3，热传递主要通过（ ）、对流和（ ）三种方式来实现。
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