南安市实验中学教研片作文说题比赛评分细则.docVIP

说题学习参考材料 一、说题的含义  HYPERLINK F:\2013年秋季材料\文献\130716语文02许韵恬.wmv \t _parent说题是教师在命题基础上或面对试题，向同行、专家或学生，比较系统而概括地解说自己对题目的理解，即指出考查的意图、考点，解题的要领、方法、步骤；表述自己教学的设想、方法、策略以及命题(试题)的理论依据等的一种“设计-教学-教研”活动。 二、说题的性质 说题是教学考核环节的一项集“设计、教学、教研”于一体的特殊活动，即是学会命题（或把握试题）又是深化教学的一种教学研究活动。 三、说题的任务 说题要回答“题意是什么”、 “考点是什么” 、“命制的依据是什么”、“怎么解题”、“为什么这么解题”等问题。说题能够考察或训练教师在一定阶段上对教材、教学整体把握的能力以及命题的能力。 四、说题的内容 从四个方面进行说题： 1、思考点分析，体现思想方法； 2、解题思路分析； 3、题目拓展延伸，辨析分析； 4、反思及感悟。 五、不受欢迎的说题 1.无“说”意的说题； 2.无深入分析的说题； 3.无“研讨”、无反思的说题； 4.无伸展、无应用的说题。 南安市实验中学教研片作文说题比赛评分细则（参考）? 评价指标及赋分评价内容作文题目分析 （1.5分）1. 解析题目的含义，写这个题目要让学生学到什么，让学生的写作能力得到什么锻炼，主要让学生学到什么。要求准确、全面。 2. 分析为什么写这个题目。可结合作文题目切合的课标要求及热点（专业热点及时事热点等）和学生能力与素质的考察等视角分析。学情分析及对策 （4分）1. 该作文题目对学生能力的要求与我班学生具体学情的比较分析。 2. 指出该题在教学中体现出的最近发展区。 3. 该作文题目如何推动日常教法改进与学法指导。指导学生写作 （3分）1. 怎样指导学生写作分析 2.作文题目的拓展与变式分析。 3、以上两个内容均要结合学情、考情谈原因和预估。自选内容 （1.5分）命题的趋势和方向预测等。 评委姓名：?????????????? ?作文题目分析学情分析及对策指导学生写作自选内容总分1?????2?????3?????4?????5?????6?????7?????8?????9?????