2011高考调查报告(廖秋波使用).ppt

选考题：实用类文本阅读;第一编;二、调查报告的文体特点;二、调查报告的文体特点;二、调查报告的文体特点;二、调查报告的文体特点;二、调查报告的文体特点;三、调查报告的写作要求;三、调查报告的写作要求;三、调查报告的写作要求;三、调查报告的写作要求;第二编;一、调查报告的阅读方法 整体把握，筛选信息 (1)第一步： 首先明确调查报告的基本结构——标题、前言、主体、结尾。 ;一、调查报告的阅读方法 整体把握，筛选信息 (2)第二步：标题中的信息 提问：你可以从下面一篇调查报告的题目中找到哪些信息？《知识与财富决定生活满意度与乐观度》 知识与财富决定生活满意度与乐观度 ——调查结果;一、调查报告的阅读方法 整体把握，筛选信息 (3)第三步：前言中的信息。 从前言中我们可以获得以下信息：调查的课题、对象、时间、地点、方式等。调查报告的概况。调查课题产生的由来。 提问：你从《知识与财富决定生活满意度与乐观度》的前言中可以找到哪些信息？ 【提醒：前言是第一段。】 明确：调查的课题、调查时间、地点、调查方式、样本情况;一、调查报告的阅读方法 整体把握，筛选信息 (4)第四步：主体中的信息。 主体部分主要是由调查者所调查的数据、事实和分析性的语句、结论性的语句组成，因此我们从主体部分可以获得以下信息：事实、数据。重要的分析。结论性的语句。 提问：请圈出《知识与财富决定生活满意度与乐观度》主体部分的要点。; 第2段：城乡居民中对当前生活的满意度评价与未来生活水平预期的乐观度呈正相关的关系。 第3段：受教育程度、目前生活水平的档次、个人生活感受和预期的相关性影响则极为显著。 第4段：城乡之间比较，更可见农村居民的平静满足感稍低于城市居民，而无聊发愁的人群者差不多2倍于市民。这与我国当前城乡居民受教育程度和生活水平差别是相关的。;一、调查报告的阅读方法 整体把握，筛选信息 (5)第五步：结尾中的信息 从结尾我们可以获得以下信息： 结论，提出的建议;小结 从调查报告的四个部分入手，理清报告的主要内容，抓准报告的重要信息，就可以快速地从整体上把握调查报告了，为正确解题提供了强有力的支撑。; 1、文体特征题（评价调查报告是否成功？） 材料真实（时、地、人、事、数）/对象典型（具有现实意义与指导作用）/叙、议结合/针对性强否 2、分析调查报告中材料与观点的统一关系： 运用一个或几个典型材料说明观点；运用对比的材料来突出观点； 用精确的数字来直接说明观点。 3、数字对于调查报告的作用： 是最有效地反映具体情况的方法；方式简明，内容具体；可达到表达准确，一目了然的效果。;整合信息，准确答题。 请同学们用3分钟时间做《知识与财富决定生活满意度与乐观度》这篇调查报告的第一题。 1.本文前言详写了调查的相关内容，请概括其要点，并说明这样写的作用。（4分） 明确：要点：调查的课题、调查时间、地点、调查方式、样本情况。 作用：体现了调查时的科学与严谨，突出调查报告的真实性、典型性。 ; 请同学们用3分钟时间完成《知识与财富决定生活满意度与乐观度》这篇调查报告的第二题。 2.请举例分析本文在数据材料运用上的特点及其好处。（5分） 提问并明确：①数据运用均为精确到小数点后的一位，使数据材料更为精确，从而更具说服力，增强了调查报告结果的可信度。②列表说明，如表1，更直观地揭示了受教育程度与对于未来生活变化预期间的关系，更利于得出正确的结论。; 小结 1．调查报告可以从四个方面获得信息，要学会圈出每一部分的关键词、关键句。 2．要抓住题干的“问点”，整合相应的关键词、关键句来答题。 ;三、调查报告阅读示范;【设题】 1．这份调查报告是通过什么方式进行调查的?是怎样整理、归纳调查所得到的材料的？ ;2．本文的开头部分为什么要详细说明样本抽查的形式与方法，在数据材料的运用上，本文有什么特点？请你结合文章，进行简要分析。 ??; (2)调查报告中所运用的材料必须是真实可靠的，确凿无误。时间、地点、人物、事件不能虚构，数字必须准确，既不能夸大，也不能缩小。这是调查报告的一个最基本的特点。本文的数据均为精确到小数点后一位，且通过列表来呈现各组数据的特点，充分体现了调查报告语言的科学性与准确性。; 3．本文在文末得出了调查的结论知识与财富决定生活满意与乐观度。有人认为这一结论是在对事实的进行调查的基础上，并根据大量的数据分析而得出的，具有很强的说服力；但也有人认为，对生活的满意与乐观度是一个社会综合问题，它应受到诸如经济情况，社会地位，人的心理心态，甚至是社会保障机制等各种因素的影响，单从知识与财富入手不能说明问题。??? ?? 对此，你有什么看法?请简要分析