第9课唯物辩证法的实质与核心探讨.pptVIP

联系;联系的根本内容是矛盾;一、矛盾是事物发展的源泉和动力;和平;贫穷;悲伤;胖;两分法、一分为二、全面看问题; 矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处统一体中。;“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”。　　　　 ——老子.《道德经》 “没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”。　　　　　 ——赫拉克利特; 天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣；天下为学有难易乎，学之，则难者亦易矣，不学，则易者亦难矣。;居安思危;注意:;思考：哲学上讲的斗争与我们现实生活中所讲的斗争什么关系？;注意：不能把辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈。;1、只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐； 只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画； 只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。 2、在生活中和自己联系最密切的人，往往是 和自己发生矛盾最多的人。;举例分析;时时有矛盾; 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 ;不同事物具有不同特点 ;培根：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”; 同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点 ;小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 　　　 　　　【南宋】杨万里 　;接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 　　　　　　【南宋】杨万里 　　　　　　　　　　;秋阴不散霜飞晚， 留得残荷听雨声。 【晚唐】李商隐;经济;判断下列几项分别属于矛盾特殊性的哪一种表现？;怎样灭火？;灭火的方法;读成语，思哲理; 我国宋朝时期，京城有位很有名气的裁缝，他裁的衣服特别的合体，那么他有什么“秘诀”呢？ 传说有一次，御使大夫请他去裁一件进宫穿的衣服，裁缝手脚利索地量好了他的身腰尺寸，问：”请教御使老爷，您当官多少年了？“御使很奇怪，反问他：”你量体裁衣就够了，还要问这些干什么？;初任高职;矛盾的普遍性 —— 矛盾的特殊性 　 ↓ 　 　 ↓ ; 注意： 矛盾的普遍性和特殊性关系，是“共性”与“个性”的关系，是讲事物的性质。 “多数”与“少数”的关系是讲事物数量之间的比例关系。 “整体”与“部分”的关系是讲事物的构成关系，其中整体包含部分。;葡萄;人;;共性：含果酸，糖类，多汁。。。;矛盾普遍性与特殊性在不同场合是相互转化的;用对立统一的观点看问题;次要 矛盾; 指出下列复杂事物中的主要矛盾;现阶段的主要矛盾; 　在中学阶段我们需面对众多问题，一是学习，二是身体，三是处理人际关系（交友）四是娱乐休闲等。; 　在中学阶段我们需面对众多问题，一是学习，二是身体，三是处理人际关系（交友）四是娱乐休闲等。;;灾前;内容 ;打蛇要打七寸； 射人先射马，擒贼先擒王； 牵牛要牵牛鼻子；;矛盾;　　随着社会发展，互联网越来越影响着人们的生活。人们可以通过互联网获取知识，开阔视野，增长知识，购物交易等。互联网在给人们生活带来许多便利的同时，其负面效果也日益成为一个严重的社会问题，有的网吧违规违法吸引未成年人进入，有的甚至提供含有赌博、色情、庸???等不健康的内容，影响了青少年的健康成长。 　　谈谈你是如何看待互联网的。;人;主要矛盾;矛盾统一体; 在澳大利亚，苍蝇已经“改邪归正”，成为人类的朋友。澳大利亚牧场多，人口稀少，城市卫生水平高，垃圾、脏物几乎看不见，因而使苍蝇失去了滋生的场所。在长期的自然选择中，苍蝇进化成了吸食花蜜、植物汁液的昆虫。显微镜下的观察表明，它们身上已不带有细菌。澳大利亚的苍蝇已成为蝇虫中的珍品，成为澳大利亚人出口创汇的重要商品之一。 澳大利亚苍蝇发生了什么变化，为什么会发生变化，这种变化说明了什么？ ;矛盾的主次方面的辩证关系原理;应用; ;1、村子富不富，关键在”党支部”;既看主要矛盾