- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
画角说课
PAGE
PAGE 6
《画角》说课稿
一、说教材
本节教材是在学生学习了直线、射线和角,角的度量和角的分类的基础上学习本课的,在学习本节课之间学生已经掌握了度量角的方法和技能,并且能使用一副量角器拼出已知角的和或差,这些都是学生用量角器画角的基础。本节课是一节技能操作课,画角的方法与度量角的方法有许多的相似之处,但又有不同之处。需要学生静上心来仔细地去琢磨,去感悟其中和奥秘。数学动作技能的学习不是独立的、简单的一种动作的学习,往往是与认知学习交织在一起的。学习“画指定度数的角”的动作技能,首先要了解:角的知识、量角器、量角的方法。还要明确:(1)画什么样的角?(2)如何画?(3)使用了学具?(4)为什么要这么做?……不仅老师心中要有底,而且学生也要清楚。所以在教学时要对学生所学的知识进行复习铺垫,???保学生具备本节课学习的技能。
二、说教学目标
结合单元教学要求和本课特点,依据新课标中“知、过、情”三个维度,我将本课的教学目标确定为:
1.学会用量角器画角的方法和步骤。
2.会画指定度数的角。
3.初步学会用一副三角板画特殊角。
4.经历用量角器画角方法形成的过程,在探索中学会表达和交流自己的观点,学会与人合作,形成学习的经验。
三、说教学重难点
由于(本课的一些特点),我将本课的教学重点确定为:指导学生掌握用量角器画角的方法,会画指定角的度数。
因为(学生的一些实际),我将本课的教学难点确定为?:学会灵活运用特殊角之间关系。
四、说教法和学法?
? 科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍,达到教与学的和谐完美统一。基于此,我准备采用的教法是讲授法,点拨法。讲授法教师可以系统的传授知识,采用多媒体辅助教学,在教学过程中分别采用直观演示、实践探索、观察比较、演绎概括等教学方法,充分发挥教师的主导作用。
学法上,我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,以自主探究为主线,,引导学生自已动手操作、自主探究,充分调动学生的学习积极性。
五、说教学过程
? 为了完成教学目标,解决教学重点突破教学难点,课堂教学我准备按以下六个环节展开。(下面我就这以上六大环节做具体的阐述)
一、启动导入
1. 复习铺垫
1.把下面各角填入适当的括号内.
40° 135° 180° 91° 360° 90° 127° 4°
锐角( ) 钝角( ) 直角( ) 平角( ) 周角( )
2. 量出下面各角的度数.
( )
( )
师:说一说你是如何度量角的?
3.引入
师:我们已经学过画角的方法,如果知道一个角的度数,怎样画出这个角呢?这节课我们就来学习画角。(板书课题:画角)
二、主动探索
1. 请同学们画一个任意角,并说一说你是如何画角的?
2. 同桌两人互摆角。
请第一个同学指定一个角度,另一个同学拿量角器和两根小板摆一个指定的度数,第一个同学用量角器检验。完成后第二个同学指定度数,第一个同学拿量角器和两根小板摆指定角,第二个同学用量角器检验。两同学互说摆角的过程。
[学情预设:第一个步骤,学生已经学习过角的概念,知道从一点引两条射线所组成的图形叫做角,让学生画一个任意的角,不会存在多大的坎,学生应该是能够完成的。第二个步骤,是让学生用量角器和两根小棒摆一个已知角,学生开始也可能摆的不太对,但是两根小棒是能够移动的,通过移动操作以后,大部分学生能够完成,但由于同学对于量角器掌握的程度不同,也可能有的同学摆出了要摆角的补角的情况。这时,教师可通过巡视过程加以点拨。]
请摆角好的同学介绍自已成功摆角的经验。
3.请同学们先画一条射线,并以这条射线的端点为顶点,用量角器画一个650的角,另一个同学用量角器检验。然后,另一同学用量角器画角,第一个同学用量角器检验。完成后和同桌按下面的提纲交流。
①你是怎样画的。
②讨论:按怎么样的顺序画比较方便。
③画角时特别应注意什么?
学生汇报前先请画角不对的同学讲一讲自已在画角时遇到的问题,然后再请同学按提纲汇报,并说一说画角要有几个步骤。
[学情预设:由于有第一、二个步骤的铺垫,缓解了画角的难点,所以大多同学是能够画出指定角的度数的,但学生对于画角的步骤学生是较难总结的,所以通过学生的交流和讨论,并通过后面同学的自学课本来解决这个问题。]
4.自学课本,步骤质疑
(1) 自学课本第42页“画角”。
(2) 书中画角的步骤与刚才同学的步骤是否相同,质疑书中画角的步骤。
(3) 总结画角的步骤:
① 画一条射线使量角器的中心和射线的端点重合,零刻度线和射线重合。
②在量角器所画角刻度线的地方点一个点。
③以射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。
[设计意图:通过第一、二个步
您可能关注的文档
- 有关志向的名言.doc
- 有关伊索寓言的练习题.doc
- 月份基组的使用.doc
- 有关读书的词语或名人名言.doc
- 有出息的孩子.doc
- 有趣的不倒翁__于汉民_王雅平.doc
- 服面料料英文.doc
- 望中国伙伴加油技术的发展.doc
- 期货从业资格考试期货基础知识试单项选择题含答案(精选第二套).doc
- 本土企业:迎接后竞争企业培训时代.doc
- 职业病危害事故处置与报告制度.docx
- 公用事业-公用环保202507第2期:零碳园区建设推进,2025年可再生能源电力消纳责任权重发布-国信证券[黄秀杰,郑汉林,刘汉轩,崔佳诚]-20250714【29页】.docx
- 房地产市场报告 -2025年二季度北京甲级写字楼市场回顾与展望.docx
- 焊接热输入对高速列车转向架耐候钢焊缝金属微观组织、力学性能及腐蚀行为的影响.docx
- 国际宏观-#海外经济:《大美丽法案》:内容、影响与策略启示-东吴证券[芦哲,张佳炜,韦祎,王茁]-20250714【15页】.docx
- 公用事业-公用事业及环保产业行业研究:参考海外经验,英国容量市场规则是如何设计的?-国金证券[李蓉,唐执敬,张君昊]-20250713【17页】.docx
- 宏观策略-红利研究(1):为什么是银行?终点又在何处-中邮证券[黄子崟]-20250714【14页】.docx
- 房地产-房地产行业研究:政策预期持续发酵,地产RWA趋势渐起-国金证券[池天惠]-20250713【19页】.docx
- 钢铁-“反内卷”持续发酵,钢价偏强运行-民生证券[邱祖学,范钧]-20250713【20页】.docx
- 宏观研究-人民币汇率专题深度研究:从定价模式和资本流动看人民币-东海证券[刘思佳]-20250710【16页】.docx
文档评论(0)