2016届高三地理一轮复习课件：第1章 行星地球 第1讲.pptVIP

锁定高考·一轮总复习 新课标版 地理;考 情 分 析;命题规律及趋势分析;复习方法指导; 3. 注意从内因和外因两个方面理解地球是太阳系中特殊行星的原因；运用列表法比较太阳外部结构的特点、对应的太阳活动及其对地球的影响；了解影响太阳辐射强弱的因素及太阳能资源开发的利弊影响。 4. 理解和掌握地球自转和公转方向、时间计算、地球自转偏向、太阳直射点移动、正午太阳高度变化、昼夜长短变化、四季更替等地球运动及其影响方面的规律；通过适量习题，特别是各地高考题、经典模考题强化训练，巩固基础知识，提高灵活运用上述规律解决实际问题的能力。 5. 加强识图、判图、绘图及计算能力的培养和训练，重视空间思维能力的培养，注意“图文转换”“图图转换”，有效提升读图、析图能力。如将各种光照图及地球运动图立体化等。 ;6. 加强计算能力的培养，如区时与地方时的计算、正午太阳高度的计算、昼长与夜长的计算等。 7. 注意本章知识与气候、水文、自然景观、人类生活和生产活动等的联系，形成完整的知识体系，并能利用所学知识解决实际问题。;考纲解读;知识框架;第 1 讲;一、地球的形状和大小 地球的形状是： 的不规则椭球体。;二、地球仪 1.地轴与两极 P为_________,N点为北极点，S点为南极点。; 2.经线和纬线;2.经度与纬度;特别提醒：在地球仪上，东西方向是相对的，要按照劣弧进行判断；南北方向是绝对的，北极点为最北处，南极点为最南处。(2)在描述东西半球范围时一定要说明方向，即以20°W向东到160°E为东半球，从20°W向西到160°E为西半球。(3)同一经线圈上的两条经线，度数和为180°，东西经相反(0°和180°除外)。 ;三、 地图的三要素 1.比例尺 ﹙1﹚公式：比例尺＝　 　。 ﹙2﹚表示形式 ①文字式：如图上1 cm代表实际距离5 km。 ②数字式：下列数字式表示正确的是____。 A. 五十万分之一 B. 500 000∶1 C. 1厘米∶50千米 D. 1比500 000 ③________ ：如 。 （3）特点 ①图幅相同，比例尺越大，图示范围 ________，内容越详细。 ②图示范围(即实地范围)相同，比例尺越大，图幅越大，内容越____________。 ;走出误区：一般地，在同一幅地图上，各部位的比例尺大小是一样的，但如果在经纬线变形图中，不同纬度的比例尺是不同的(如图乙)，纬度越低，比例尺越小。;;四、 等高线地形图与地形剖面图 1.等高线地形图 （1）等高线：是地面海拔高度相等的各相邻点所连成的闭合曲线。 （2）等高线地形图的判读;知能点一 经纬网的主要应用;①呈现特点：此类图中经线、纬线一般呈直线状态，交织成方格网状。 ②具体定位方法;(2)弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例);2. 定“距离” (1)根据纬度差定经线长度：同一经线上纬度相差1°，实际弧长约是111 km，如图中AB。 (2)根据经度差定纬线长度：同一纬线上经度相差1°，实际弧长约是(111×cos φ)km(φ表示该纬线的纬度数值)，如图中AC。 (3)不同经纬度的两点间的距离：可结合(1)、(2)，根据勾股定理进行估算。如图中BC间的距离(在实际考试中用得很少)。;3. 定“范围” (1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。 (2)跨经度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。 (3)图幅相同的两幅图，跨经纬度数相等，则中心点纬度数越大，所表示的实际范围越小，比例尺越大。如下图中A、B两区域相比，实际区域范围大小为AB。当A、B两区域的图上面积(即图幅)相等时，则比例尺大小为AB。;4. 定“最短距离” 地球上两点间最短距离为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度(注：所谓大圆是指过地心的平面与球面的交线)，如下图所示：;(2)除赤道外的同一纬线上的两点，所在“大圆”具有以下特征：;典例1：下图为“以某极点为中心的俯视图”。结合所学知识，回答(1)～(2)题。 (1)甲、乙两地均位于(　　)　　　　　　　　　　　　　　 A. 北半球、东半球 B. 南半球、东半球 C. 北半球、西半球 D. 南半球、西半球 (2)若不考虑地形等因素，一架飞机从甲地沿 最近的线路飞往乙地，该飞机飞行方向和飞 行距离分别是(　　) A. 一路正西　3 330 km B. 先东南，后东北　6 660 km C. 先东北，后东南　小于3 330 km D. 先西南，后西北　大于6 660 km;参考答案;知能点二 地球上方