动物游戏之谜(实用有效)说课.pptVIP

动;;我得意的笑;;预备！微笑！照集体照了！;;;;;;;;;;;;;;;;动;检查预习 （1）识记字音 嬉闹 聒噪 默契 汲取 嚼烂 反馈 （xī）（guō）（qì） （jí） （jiáo） （kuì）;信息整合;叶猴在树顶上玩耍。;北极渡鸦在陡坡上滑雪。;露脊鲸在海上借风驶“船”。; 2、科学家将动物的游戏分为哪些类型？请概括出每种类型的具体内容。;单独游戏;战斗游戏;操纵游戏; 3、针对动物游戏之谜，科学家提出了哪些假说？请简要概括这些假说的基本内容。;1、演习说;2、自娱说;3、学习说;4、锻炼说;1、文章前三段有什么作用？;●; 2、在四种假说中，哪一种与其他三种明显不同？; 自娱说。其他三种假说都认为动物游戏有实用目的，“自娱说”则认为动物游戏是为了“自我娱乐”。; 3、根据你的观察或理解，你认为哪一种假说更有道理？;动物世界普遍存在游戏行为 ;请用简洁的语言概括全文的基本思路。;疑难探究; 一般的说明文字总是有些枯燥的，可是本文却充满了趣味，为什么？请举例说明这些充满趣味的语句。 例句： ① 它们依仗长尾巴出色的平衡功能，在树枝上玩着“走钢丝”和“倒立”的把戏；它俩相互推挤，好像竭力要把对方推下树去，可被推的一方总是抓住树枝，巧妙地跳开去，绝不会失足坠地…… 提示：通过一系列动词“依仗”“玩”“推挤”“抓住”“跳开”及修饰语“好像竭力”“巧妙”的运用，形象地描绘出叶猴游戏时调皮、可爱、灵巧的姿态。 ;②一群北极渡鸦发出欢快的聒噪声。它们飞上坡顶，像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下，滑到坡底后，又飞上去…… 提示：此句描写时运用了比喻的修辞手法，把难以见到的北极渡鸦玩耍的情景与日常生活中孩子嬉戏的情景联系起来，使读者可以想见北极渡鸦的天真可爱。;;; 大家重点研读文本的第7自然段。学生齐读第七段“战斗游戏得由两个以上的个体参加，是一种社会行为。战斗游戏时，动物亲密地厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。研究者认为，战斗游戏可能要比真的战斗更为困难，因为这种??戏要求双方的攻击有分寸，对伙伴十分信赖，动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。”提问：这一段中哪些词语体现了语言的“准确性”。 明确：“亲密”“看似”“极”“绝”。 “亲密”一词修饰限制了“厮打”的程度，表明它们不是真正地“厮打”，而是“游戏”。所以“亲密”一词用得准确。“看似”“极”“绝”等程度副词，也准确的表达了作者的观点。