2016年,高考地理,二轮复习,大气受热过程,和气温考点10.docVIP

考点十：大气的受热过程与气温 【考点命题规律分析】 [考点趋势剖析] 3年考情统计题型示例考点分析命题趋势3年7考，分值28分2015广东,10,4分 2015浙江,9、10,8分 2013北京,5,4分 2013山东,5,4分 2013广东,10,4分 2013浙江，7,4分 2013安徽,28,4分大气的收入过程和气温高考考查的高频率的考点，各试卷每年都有涉及，重点考查大气对太阳辐射的的削弱作用和大气对地面保温作用的原理，主要以选择题的形式出现，难度系数为0.7左右根据对近5年来对这个考点考查的统计，该考点为高考必考内容，主要通过生活中自然现象或热点背景材料考查大气受热过程地理原理的应用和气温，对气温的考查主要考查气温的分布及影响因素 [考点分层透析] 【典型例题】(2015·广东文综，10,4分)大规模的火山爆发可能造成地表温度下降。其合理的解释是火山爆发导致 A.大气二氧化碳浓度增加 B.高纬度地区极光现象减少 C.地球表面长波辐射增强 D.到达地面的短波辐射减弱 【解析】火山爆发可能造成地表温度下降，称之“阳伞效应”，与大气二氧化碳浓度增加，导致的全球变暖的“温室效应”相对应。主要原因在于火山爆发释放大量的火山灰对太阳短波辐射有很大的削弱作用，使到达地面的太阳辐射减少。而高纬度地区的极光主要与太阳活动有关；地表获得的太阳辐射减少，温度低，地面长波辐射减弱。 【答案】D 【考点透析】大气的受热过程及应用 1．大气的受热过程 大气对地面的保温作用主要表现在以下两个方面：①近地面的大气能吸收地面辐射(即阻碍地面辐射散失)；②大气逆辐射把热量还给地面(即补偿地面损失的热量)，对地面起到了保温作用。 2.应用 (1)分析昼夜温差大小 分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高低、天气状况、下垫面性质几方面分析。 ①地势高低：地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 ②天气状况：晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 ③下垫面性质：下垫面的比热容大→地面增温和降温速度都慢→昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地。 (2)在生产生活中的应用 ①解释温室气体大量排放对全球变暖的影响 ②在农业中的应用：利用温室大棚生产反季节蔬菜；利用烟雾防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。 [考点规律揭秘] 分析气温空间分布和时间变化的方法 1．气温的垂直分布规律 在对流层中，正常情况下气温随高度的上升而降低，海拔每升高100米气温降低0.6℃；在平流层中，整体上气温随高度的增加而上升。 2．逆温现象及其危害 (1)逆温含义：一般情况下，对流层温度上冷下暖，但在一定条件下，对流层的某一高度有时也会出现气温随高度增加而升高的现象，这种气温逆转的现象我们称之为“逆温” (如右图)。气温垂直递减率小于0.6℃，气体对流运动较弱，这也叫逆温现象。 (2)逆温的危害：无论哪种条件造成的逆温，都会对大气质量造成很大的影响。这是因为逆温层的存在，造成局部大气上热下冷，阻碍了空气对流运动的发展，使大量烟尘、污染物、大气凝结物等聚集在它的下面，能见度变差，空气污染加重，尤其是城市及工矿区上空，由于凝结核多，易产生浓雾天气，有的甚至造成严重的大气污染事件，如光化学烟雾。 【示例1】近年来，雾霾天气在我国频繁出现，空气质量问题已引起全社会高度关注。下图是气温垂直分布的4种情形。下图中最有利于雾霾大气污染物扩散的情形是 A.① B.② C.③ D.④ 【解析】对流层气温随海拔高度升高而降低，海拔每升高100米，气温下降0.6℃，大气以对流运动为主，有利于污染物的扩散；如果对流层出现气温随海拔高度升高而升高现象，即为逆温现象，出现逆温现象，空气对流运动减弱，不利于污染物的扩散。图中②③④都出现了逆温现象，不利于污染物的扩散。图①气温随海拔高度升高而降低，对流运动显著，有利于污染物的扩散。 【答案】A 3．气温的水平分布规律 分布规律等温线特征影响因素全球无论冬季还是夏季，气温都从低纬向两极递减等温线大致与纬线平行太阳辐射(纬度位置)北半球在同一纬度上，冬季大陆比海洋气温低，夏季大陆比海洋气温高较曲折：1月份大陆上的等温线向南(低纬)凸出，海洋上则向北(高纬)凸出；7月份正好相反海陆分布造成的海陆热力性质差异南半球同一纬度气温差别小较平直海陆分布(海洋面积广阔，地表性质均一)同纬度地带高原、山地的气温较低，平原的气温较高；寒流经过处气温低，暖流经过处气温高气温低，则等温线向低纬凸出；气温高，则等温线向高纬凸出地形(地势高低)；洋流我国