课题2.1《运动的水分子》.docVIP

PAGE  PAGE 3 课题：2.1《运动的水分子》 一、学习目标 1.学会分离液体中的固体物质的方法——过滤法。 2．了解纯水与自然水、硬水与软水的区别； 3．了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。 二、重点 过滤和蒸馏的原理及实验操作；混合物与纯净物的区分 三、知识回顾 水是由什么微粒构成的？分子有哪些特征？ 四、自主学习 （三）、 水的人工净化 阅读： 课本 “地球上水的分布”图片，了解水的分布。 【问题组一】 1、洪灾过后，有些灾区自来水还没来得及恢复供应，面对污浊的河水，这些水可否饮用？为什么？ 2、你有什么简单的办法能使浑浊的水变得清澈吗？ 『探究一』 净化黄泥水 1、分别把约100mL的两份黄泥水注入烧杯1和烧杯2中，把烧杯1放在实验桌上静置；在烧杯2中加入明矾粉末，用玻璃棒充分搅拌后再静置。观察两个烧杯中所发生的变化。 2、你有什么方法可将杯底的不溶物和水彻底地分开？阅读：过滤的操作要求，归纳过滤的要点。 制作过滤器，完成对烧杯1中上层液体的过滤。取一滴滤液用显微镜观察。你看到了什么？ 3、向滤液中滴几滴氯水，搅匀，用显微镜观察。你看到了什么？ 4、将载玻片放在酒精灯上慢慢加热，待水分消失后，观察。你又看到了什么？ 5、将第3步获得的灭菌水蒸馏，滴在载玻片上，加热蒸干，在显微镜下观察。你还能看到什么？ 【形成知识】 1、净化黄泥水的步骤有哪些？每一步的作用是什么？ 2、过滤要点： “一贴”________________________________________________________ “二低”________________________________________________________ “三靠”________________________________________________________ [知识运用] 1．我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该（ ） A．减少饮水量，以节约用水 B．将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中 C．既要防止和消除水体污染，又要节约用水 D．在农业生产中尽量不用淡水浇灌庄稼，而是引来海水进行浇灌 2.黄河是我们的母亲河，化学学习小组的同学经过调查和搜集资料得知，可以通过①化学沉降（用明矾）②杀菌消毒（用漂白粉）③自然沉降 ④过滤等几个步骤对黄河水进行净化。请选择合理的操作顺序( ) A．①③②④ B．①③④② C．③④①② D．③①④② 3、以下关于过滤的操作中，不正确的是（ ） A．液体沿玻璃棒流进过滤器 B．漏斗中的液体的液面要低于滤纸的边缘 C．漏斗下端的管口紧靠在烧杯的内壁上 D．为加速过滤，用玻璃棒搅动漏斗里的液体 4、程伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉未搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图所示装置进行过滤，请问： （1）加明矾的作用是???????????????????????，图中还缺少的一种仪器是?????????，其作用是?????????????? ；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了???????????? ?? 。 （2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能有_________________________。 ?（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有______________________________。 ?（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此。你有无不同看法？理由是?????????，若要制取纯水，还需采用的净化方法是?????????。 [探究二] 硬水和软水的区别。 1、观察烧水的水壶上结有的一层厚厚的水垢，思考水垢是怎么形成的？ 阅读P27多识一点，了解什么是硬水，什么是软水？ 2、怎样用简单的方法区分硬水和软水呢？ 实验：把肥皂水分别加到硬水、软水中，搅拌，观察两个烧杯中产生的现象。 3、硬水有什么样的危害？怎样可以软化硬水？ 【形成知识】 1、用___________可以区分硬水、软水。 2、家庭中，可以用__________方法来降低水的硬度。 [问题组二] 1、比较矿泉水和蒸馏水在组成上有什么不同？ 2、用什么方法可以分离黄泥水、食盐水？烧酒工艺中如何提高酒精浓度呢？ 【形成知识】 1、物质的分类 2.从分子角度区分混合物与纯净物 由同种________构成的物质是纯净物；由不同种_________构成的物质是混合物。例如冰和水都是由________构成，所以二者混在一起仍为___________；臭氧与氧气虽然都含有氧元素，但由于二者的构成______不同，所以二者混在一起却是__________。 3、物质的分离和提纯 方法适用