2016物理中考必备第十三章 内 能.ppt

第一部分　教材梳理;知识网络;重点梳理与归纳;3. 固、液、气三态中的分子： 固体中分子靠得很近，有规律地排列，只能围绕某一点振动，因此固体有一定的体积和形状. 液体中分子间距约为固体的两倍，可以在一定范围内运动，因此液体有一定的体积，但没有一定的形状. 气体中分子离得比较远，间距为固体的10倍以上，能自由地向各个方向运动，因此气体没有一定的体积和形状. 4. 分子热运动：温度越高，分子运动越剧烈. 把这种与温度有关的分子运动称为热运动. ;考点2　内能;(2)热传递可以改变物体的内能:①热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象. ②热传递的条件是有温度差，传递方式是：传导、对流和辐射. 热传递传递的是内能（热量），而不是温度. ③热传递过程中，吸热物体温度升高，内能增加；放热物体温度降低，内能减少. ④热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳. 热传递的实质是内能的转移. (3)做功和热传递在改变物体内能上是等效的，但实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变. ; 3. 温度、热量、内能的区别： (1)温度表示物体的冷热程度，物体温度升高，内能一定增加，但不一定是吸收了热量，可能是外界对它做了功. 如：钻木取火，摩擦生热. (2)热量是一个过程量，物体吸收了热量，内能增加，但温度不一定升高，如：晶体熔化，水沸腾. (3)内能是一个状态量，做功和热传递都能改变物体的内能. ;考点3　比热容;中考真题再现与预测;考题预测 3. 公共场所禁止吸烟. 这主要是考虑到在空气不流通的房间里，即使只有一个人吸烟，整个房间也会充满烟味，这是因为 (　　) 　A. 分子很小 　B. 分子间有引力 　C. 分子间有斥力 　D. 分子在不停地做无规则运动 4. 下列实例中，不能说明“分子在不停地做无规则运动”的是 (　　) 　A. 湿衣服在阳光下被晒干 　B. 炒菜时加点盐，菜就有了咸味 　C. 扫地时地面扬起的灰尘 　D. 防治“SARS”时，喷洒的消毒水味道刺鼻 ;考点归纳 　　本考点的常考角度： (1)分子热运动的基本内容； (2)扩散现象及其影响因素. ;考点2　内能;考题预测 2. 下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是 ( ) A. 0 ℃的冰可以从0 ℃的水中吸热 B. 物体的内能不会为零 C. 水的温度越高，所含的热量越多 D. 100 ℃ 的水的内能比0 ℃的内能大;考点归纳 　　本考点的常考角度有： 　　1. 对内能概念的理解. 　　2. 决定内能大小的因素：内能的大小与每个分子的动能和势能大小有关，还与组成物质的分子个数有关. 　　3. 区分改变内能大小的方式： 　　(1)热传递可以改变物体的内能. 在热传递过程中，高温物体温度降低，内能减小，叫做放出了热量；低温物体温度升高，内能增加，叫做吸收了热量. 物体放出或吸收的热量越多，它的内能改变越大. ;　　(2)做功可以改变物体的内能. 冬天取暖时，你还可以用另外一种方式：搓手，通过两只手摩擦，使其温度升高，内能增加. 这种方法就属于做功. 做功时，要发生能量之间的转化. 例如，摩擦物体使物体发热是机械能转化为内能；热水瓶中的开水会将瓶盖顶起，是内能转化为机械能. 所以，做功的实质是不同形式的能相互转化的过程. 　　(3)做功和热传递在改变物体内能上是等效的. 做功和热传递都可以使物体的内能增大或减小. 一根锯条的温度升高，内能增加，可以是摩擦使温度升高；放在火上烤一会儿也可以使温度升高. 只是这两种方法都可以达到相同的效果. 因此，我们说做功和热传递在改变物体的内能上是等效的. ;考点3　比热容;2. （2009广东）把质量为2 kg，初温是30 ℃的水加热到80℃，这些水吸收的热量是___________J. ［水的比热容是4.2×103 J/（kg·℃）］ 3. (2013广州)水的比热容比煤油的大. 如图1-13-3所示，隔着石棉网同时加热规格相同、分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管，至管内液体升温到40 ℃，这个过程中 ( ) 　A. 煤油温度先升到 40 ℃ 　B. 同一时刻水的温度比煤油高 　C. 加热相同时间，水吸收的热量多 　D. 升高相同的温度，煤油需加热较长的时间;考题预测 4. 水具有比热容大的特点,如图1-13-4的现象中与此特点无关的是 (　　) 　A. 空调房间里放盆水可以增加湿度 　B. 海边的昼夜温差变化小 　C. 冬天暖气设备用热水供暖 　D. 用水冷却汽车发动机;5. 水的比热容为4．2×103 J/(kg·℃)，将2 kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容是___