2016物理二轮优化方案 第一部分专题六第2讲.pptVIP

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2016物理二轮优化方案 第一部分专题六第2讲

第2讲 振动与波动 光;2016高考导航——适用于全国卷Ⅰ;平衡;2.能量特征 振动的能量与_________有关,随________的增大而增大. 振动系统的动能和势能相互转化,总机械能守恒. 3.周期性 做简谐运动的物体,其位移、回复力、加速度、速度都随时间按“正弦”或“余弦”的规律变化,它们的周期T均相 同.其位移随时间变化的表达式为:x=______________或x=________________ (注意动能和势能的变化周期为T/2).;4.对称性 振动质点在关于______________对称的两点,x、F、a、v、 Ek、Ep的________均相等,其中回复力F、加速度a与位移x 的____________,而v与x的方向可能________,也可能 ________.振动质点来回通过相同的两点间的时间 ________.;6.受迫振动和共振 受迫振动是物体在外界周期性驱动力作用下的振动.其频 率等于__________频率,与系统____________无关.当驱动 力频率________固有频率时发生共振,此时振幅________. 二、机械波 1.机械波的产生条件 (1)波源;(2)_______. 2.机械波的特点 (1)机械波传播的是振动的形式和________,质点在各自的 平衡位置附近振动,并不随波迁移.;(2)介质中各质点的振动周期和波的传播周期都与________________相同. (3)机械波的传播速度只由_______决定. 3.波速、波长、周期、频率的关系:v=_____=______.;③加强区始终加强,减弱区始终减弱.加强区的振幅A=A1 +A2,减弱区的振幅A=|A1-A2|. ④若两波源的振动情况相反,则加强区、减弱区的条件与上 述相反. 三、光 1.折射率公式 (1)光从真空进入介质时:n=______________. (2)决定式:n=_________. (同种介质对不同色光的折射率,随色光频率的增大而_________.不同色光在同种介质中的传播速度随色光频率的增大而________).;2.全反射 (1)条件:①光从_______介质进入_________介质. ②入射角________或_________临界角. (2)临界角:sin C=________. 3.光的干涉、衍射和偏振现象 (1)发生干涉的条件:两光源_________相等,___________ 恒定; 出现明暗条纹的条件:Δr=____,明条纹;Δr=_________, 暗条纹(k=0,1,2,…). 相邻明(暗)条纹间距:Δx=_______.;(2)光明显衍射条件:________. (3)光的偏振现象证明光是_______,偏振光平行透过偏振片 时光_______,垂直透过偏振片时光_______.;;1.(2015·高考海南卷)一列沿x轴正方向传播的简谐横波在 t=0时刻的波形如图所示,质点P的x坐标为3 m.已知任意振动质点连续2次经过平衡位置的时间间隔为0.4 s.下列说法正确的是(   ) A.波速为4 m/s B.波的频率为 1.25 Hz C.x坐标为15 m的质点在t=0.6 s时恰好位于波谷 D.x坐标为22 m的质点在t=0.2 s时恰好位于波峰 E.当质点P位于波峰时,x坐标为17 m的质点恰好位于波谷;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;3.(2015·怀化模拟)如图所示为用a、b两种单色光分别通过同一双缝干涉装置获得的干涉图样.现让a、b两种光组成 的 复色光穿过平行玻璃砖或三棱镜时,光的传播路径与方向 可 能正确的是(   );;[规律总结] 各种色光特征比较 在已知折射角判断波速、波长、频率的 问题中和 已 知波 长 或频率判断折射或全反射现象问题中,折射率是解决问题的桥梁.;[范例] (1)如图所示的双缝干涉实验,用绿光照射单缝S时,在光屏P上观察到干涉条纹.如果增大S1与S2的间距,则会观察到相邻条纹间距________(填“变大”、“不变”或“变 小”)的干涉图样;如果将绿光换为红光,则可以观察到相邻条纹间距________(填“变大”、“不变”或“变小”)的干 涉图样.;(2)某次实验中,将测量头的分划板中心刻线与某条亮纹中 心对齐,将该亮纹定为第1条亮纹,此时手轮上的示数如图甲所示.然后同方向转动测量头,使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐,记下此时乙图中手轮上的示数为________mm,求得相邻亮纹的间距Δx为________mm.若已知双缝间距d为 2.0×10-4 m,测得双缝到屏的距离l为0.700 m,求得所测该 光波长为________nm.;;;[最新预测] 1.某同学设计了一个测定激光波长的

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