3-1第三章全(标准页面).doc

装订线 装订线 滦一 李靖华 时间： 班级 姓名 学习小组 组内编号 组内评价 教师评价 1 2 装订线 1 2 3.1 磁现象和磁场 学案（人教版选修3-1） 一、磁现象 1．磁性、磁体、磁极 磁性磁体能吸引__________的性质磁体具有________的物体，如条形磁铁磁极磁体上磁性____的区域，有S极和N极2.同名磁极相互排斥，异名磁极________． 3．对于磁现象的应用，________是我国古代四大发明之一． 二、电流的磁效应 1．奥斯特实验 将导线沿________方向放置在磁针的上方，通电时磁针发生了转动． 2．奥斯特实验发现了__________________，首次揭示了______________的联系． 三、磁场 1．磁体、通电导体周围都存在着磁场． 2．磁体与____________之间，磁体与__________之间，通电导体与____________之间的相互作用，都是通过__________发生的．磁场是物质存在的一种特殊形式． 四、地磁场 1．地球本身是一个磁体，N极位于__________附近，S极位于__________附近．地磁场很弱，自由转动的小磁针能显示出地磁的作用，这是指南针的原理． 2．磁偏角：__________的指向与正南方向之间的夹角． 3．太阳、月亮、其他行星等许多天体都有磁场. 一、磁现象　电流的磁效应 [问题情境] 信鸽千里归巢是一件再普通不过的事情．可为鸽子导航的“地图”在哪儿？有一些昆虫和鸟，在它们身体的特定部位存在细小的铁粒子，通过神经与大脑相连．这些铁粒子可能有什么功能？ 什么是磁性、磁极？ 　 　 [要点提炼] 1．任何磁体都有两个磁极，一个叫____________极，一个叫____________极．同名磁极____________，异名磁极__________． 2．电流的磁效应是指______________________，是由物理学家________发现的． [问题延伸] 奥斯特实验的意义：揭示了电与磁的联系． 二、磁场　地球的磁场 [问题情境] 指南针是我国古代四大发明之一，它对促进人类航海事业的发展产生了巨大的影响，但在古代指南针为什么指南曾是一个不解之谜，你知道指南针指南的原因吗？ 1．什么是磁场？ 磁体或电流周围存在一种特殊物质，能够传递磁体与磁体之间、磁体与电流之间、电流与电流之间的相互作用，这种特殊的物质叫磁场． 2．什么是磁偏角？ 地球的地理两极与地磁两极并不重合，因此，磁针并非准确地指向南北，其间有一个夹角，这就是地磁偏角，简称磁偏角． [要点提炼] 1．________周围或________周围存在磁场． 2．地球上不同地点磁偏角的数值是________同的，并且由于________________________，磁偏角也在缓慢变化． [问题延伸] 地磁体周围的磁场分布：与条形磁铁周围的磁场分布情况相似，两极磁性最_____，中间磁性最________________，在赤道正上方，地磁场方向________________；在南半球，地磁场方向指向____________；在北半球，地磁场方向指向____________. 例1　判断两根钢条甲和乙是否有磁性，可将它们的一端靠近小磁针的N极或S极．当钢条甲靠近时，小磁针自动远离，当钢条乙靠近时小磁针自动靠近，则(　　) A．两根钢条均有磁性 B．两根钢条均无磁性 C．钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性 D．钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性 变式训练1　在做“奥斯特实验”时，下列操作中现象最明显的是(　　) A．导线沿南北方向放置，使磁针在导线的延长线上 B．导线沿东西方向放置，使磁针在导线的延长线上 C．导线沿南北方向放置在磁针的正上方 D．导线沿东西方向放置在磁针的正上方 例2　关于地磁场，下列叙述正确的是(　　) A．地球的地磁两极和地理两极重合 B．我们用指南针确定方向，指南的一极是指南针的北极 C．地磁的北极与地理的南极重合 D．地磁的北极在地理的南极附近 　 　 变式训练2　地球是一个大磁体，①在地面上放置一个小磁针，小