3.1《重力_基本相互作用》课件.ppt

3-1 重力 基本相互作用;本节课内容;请看下列现象;请看下列现象;守门员接球，球由运动变为静止;运动员用头顶球，使球的运动方向改变了;足球的运动状态发生改变;再看以下图片;用手拉弹簧，弹簧伸长;思考; 1.定义： 物理学中,把改变物体的运动状态、产生形变的原因，即物体与物体之间的相互作用，称做力。 ;理解;理解;4、力的描述; 作力的图示步骤： (1) 选取合适的标度； (2)从力的作用点沿力的方向画一条线段，线段的长短按选定的标度和力的大小画出，并在线段上标出刻度； ③ 在线段的末端加箭头表示力的方向。; 例1 如图，绳对物体竖直向上的拉力大小为100N，用力的图示法表示拉力。;（2）力的示意图 （粗略）：作用点、方向;例2 一物体静止在斜面上，受到的支持力为 20N，力的示意图表示这个力。;力的图示和力的示意图比较;5、力的分类;定义：物体与物体之间的相互作用;练习1：关于力的下述说法中正确的是 A．力是物体对物体的作用 B．只有直接接触的物体之间才有力的作用 C．力可以离开物体而独立存在 D．力的大小可以用天平测量;练习2：下列说法正确的是： A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。 B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，乙对甲没有力的作用 C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施力。 D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体。; A;二、重力; 1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。 2.产生条件：地球表面物体，地球的吸引;特别提醒： (1)重力是非接触力；(2)重力的施力物体是地球；(3)物体所受的重力与物体所处的运动状态以及是否受到其他力无关；(4)重力不一定等于地球对它的吸引力；(5)重力随纬度的升高而增大；(6)重力随物体离地高度的增加而减小．（7）地球上的物体都受到重力的作用，无论质量大小，也无论有无生命;4.重心 1)定义：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。 ; (1)形状规则、质量均匀分布的物体，它的重心在其几何中心处。 ; （2）质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量分布有关。;特别提醒： (1)质量分布均匀的物体，它的重心位置只跟物体的形状有关． 若物体的形状是中心对称的，对称中心就是重心． (2)质量分布不均匀的物体，重心位置除跟物体的形状有关外，还跟物体的质量分布情况有关．如：起重机的重心位置随吊升货物的多少和位置的变化而变化．;注意: 1.物体重心的位置,可以在物体上,也可以在物体外。 2.物体的形状改变，重心的位置随之改变。 ;物体 质量;用悬挂法确定薄板状物体的重心位置;;;产生原因：由于地球的吸引;;练习5 ： 宇航员从月球取回一块质量为 2 kg 的矿石标本，拿到地球上，这块矿石的质量是多少？受到的重力是多少？;练习6：关于物体所受的重力，以下说法中正确的是　　 A、物体只有在地面静止时才受到重力作用 B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力 C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力 D、同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都是一样大;ABC;练习8：一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化 A．把它从赤道拿到南极 B．把它送到月球上去 C．把它放到水里 D．改变它的运动状态;练习9 ：一杯子装满水，杯子的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将 A、一直下降 B、一直上升 C、先升后降 D、先降后升;A;三、四种基本相互作用;