时间差上课.ppt

地球自转地理意义2;学习目标;1、理解地方时的概念 （1）、什么叫时间： 时间是人类用以描述物质运动过程或事件发生过程的一个参数 （2）、一天24小时是如何确定 以太阳的在地平线上的方位，计算时间 太阳高度角最大时，影子最短时为12时，此时太阳在地平线的正南或正北； 太阳高度角为0，影子最长，且太阳在地平线的正东为6时； 太阳高度角为0，影子最长，且太阳在地平线的正西为18时； 太阳高度角为最小时，地方时为0时或24时。;;（3）、地方时的确定 同人们规定同经线，时间相同，最终把同经线的时间成为地方时。 （4）、不同经线地方时不同。 ;2、地方时的计算;2、地方时的计算;2、地方时的计算;——计算： 所求地方时=已知地方时±4分/1°×经度差;2、地方时的计算;2、地方时的计算;上图为6月22日日照图，读图请回答： E的地方时为 。 F的地方时为 。 C的地方时为 。 D的地方时为 。;上图为12月22日日照图，读图请回答： A的地方时为 。 F的地方时为 。 C的地方时为 。 D的地方时为 。;二、了解时区的划分;中时区;中时区; 所在时区=经度÷15° 四舍五入；东经度为东时区，西经度为西时区;中时区;中时区;4、某时区----区时的确定;（2）、区时的计算：所求区时=已知区时±时区差×1小时 东加西减;例1：已知北京时为14时，求170 °E的时间;例3：已知纽约区时为9日14时，求洛杉矶 的区时？;例2：已知北京区时为9日14时，求170 °W的时间;;读图，完成下列各题:;四、日界线：2、自然日界线;四、日界线：2、自然日界线