第11章 功和机械能总复习课件.pptVIP

第十一章 功和机械能;本章知识网络;考纲考情分析;基础归纳梳理;知识点1 功;知识点2 功 率;知识点3 动能和势能;知识点4 动能和势能的转化 知识点5 机械能;重点难点导学;重难点1 功和功率;【解法小窍门】解决此类题的关键是根据功的定义式以及功率的计算式分析解决实际问题，功和功率的简单计算是近几年常考的题型.;解：(1)p=F／S=mg／S =150×103 kg×10 N/kg／30 m2 =5×104 Pa. (2)W=Fs=Gh=mgh =150×103 kg×10 N/kg×2 m =3×106 J. P=W／t=3×106 J ／ 30 s=1×105 W. 所以雕像对地面的压强是5×104 Pa；在搬运过程中，起重机的拉力对雕像所做的功是3×106 J，功率是1×105 W. ;重难点2 动能和势能;(3)实验时，若让同一钢球从斜面相同高度处滚下，推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动，小明发现水平面越光滑，木块移动的距离越 (填“远”或“近”)；若水平面绝对光滑，木块将 . (4)同班的小红同学，发现木块移动的距离没有其他同学的明显，认为是木块太重的原因造成.为了验证猜测，小红设计了“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的方案，如图乙所示，当接触面粗糙程度不变，通过实验得到了表格中的相关数据，请帮小红分析，此次实验中，滑动摩擦力的大小与压力之间的表达式为： . 【答案】(3) 远 做匀速直线运动 (4) f=0.3F压 ;【解析】 此题主要考查学生对“动能与哪些因素有关”的实验的理解和掌握.(1)实验中，大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离不同.比较实验现象，可以推理出动能较小的是质量小的钢球. (2)掌握影响动能的两个因素：质量和速度.找出相同的量和不同的量，小明选用大小不同钢球，故质量不同，从同一斜面的同一高度由静止滚下，那么它们的速度相同，故该实验是为了探究动能大小与质量的关系. (3)接触面越光滑，物体所受摩擦力越小，物体运动的距离越远，所以如果物体不受阻力作用，则运动的物体将一直保持匀速直线运动状态. (4)根据表格中数据F压=2 N时，F1=0.6 N，当F压=3 N时，F1=0.9 N，则由此知F1=0.3 F压，滑动摩擦力的大小等于拉力的大小，即弹簧测力计的示数大小，故滑动摩擦力的大小与压力之间的表达式为：f=0.3F压.;【变式1】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让不同质量的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，比较木块运动的远近，如图所示，下列说法中正确的是( ) A. 铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小 B. 这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系 C. 这样做的目的是研究物体的动能大小与高度的关系 D. 这样做的目的是研究物体的动能大小与速度的关系 【答案】 B;【变式2】（2013·玉林防城港）“神舟十号”在飞船加速升空的过程中，实验室的( ) A. 动能增加，重力势能不变 B. 动能不变，重力势能增加 C. 动能和重力势能都增加 D. 动能不变，机械能也不变 【答案】 C;重难点3 机械能及其转化;【变式1】如图所示，小明将篮球向篮筐抛出，说明力可以改变物体的 ；球离手后，由于 继续向上运动；球在上升到最高点的过程中，动能转化为 . 【答案】运动状态 惯性 重力势能.