八年级物理第七章力_第二节__弹力技巧.ppt

第二节 弹力;;;做一做;想一想;想一想;物体受力时发生形变，不受力时 又能恢复原来形状的性质。;物体受力时发生形变，不受力 时不能自动恢复原来形状的性质。;物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。;手压弹簧、手有什么感觉？;;当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你的手有什么感觉？;二、弹力：;2、产生的条件:;;走进生活;想一想;例题1. 木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( ) A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力 C 木块受到的阻力 D 木块受到的重力;1、关于形变，下列说法正确的是（ ） A、物体发生形变，一定是受到力的作用 B、物体发生的形变只有弹性形变 C、用力压桌子，桌子是坚硬物体，不会发生形变 D、橡皮泥受到挤压后变形，它的弹性很好;知识点三：弹簧测力计;1、弹簧测力计;拉弹簧用的力越大,弹簧伸得越___。;提环;弹簧测力计;握力计;3）弹簧测力计的使用方法及注意事项;F= 1.4N;概念辨析训练;例题2. 分析以下现象中，哪些是弹力在起作用，是怎样作用的？;解析;1.在物理实验室中常用____________测量力的大小,它是利用_____________________________ 的原理制成的.加在它两边的力不能超过它_______。;2.使用弹簧测力计不必要的是( ) A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜 B.使用前指针要“校零” C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦 D.拉力不得超过弹簧测力计所能承受的最大的力;2、下列关于弹力产生条件的说法中， 正确的是（ ） A、物体间不相互接触，也能产生弹力。 B、只要两物体接触就一定会产生弹力。 C、只有弹簧才能产生弹力。 D、两个物体直接接触且互相挤压发生 弹性形变时才会产生弹力。;3、木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( ) A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力 C 木块受到的阻力 D 木块受到的重力;5.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 N.;7、使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力 （ ） A、相同 B、偏小 C、偏大 D、无法确定 ;8、各用4N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计自重不计），则弹簧测力计的示数是（ ）;9、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中 错误的是（ ） A、弹簧测力计必须竖直放置。 B、使用前必须检查指针是否 在“0”刻度处。 C、使用时弹簧、指针、挂钩 不能与外壳摩擦。 D、使用时必须注意所测的力 不能超过弹簧测力计的测量范围。;10．（2011年湖北省黄冈市第23题）在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N／m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为 A．10cm B．15cm C．20cm D．25cm ;;·北京专用; 实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧长度回到15cm。 ⑴请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据。 ⑵并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是：;1、弹力：物体发生弹性形变时能产生力