性别差异与性别认同2005-王梦龙.ppt

性别差异与性别认同 ;第一节 性别角色特征 ;1．性别角色的划分以性别为标准。 2．性别角色的划分决定着某一个体的社会化定向。 3．性别角色是由社会群体为男女制定的一套行为规范，对个体的行为方式进行判断。 ;二、性别角色的特点;三、性别角色的差异;男性 积极进取的 有主见的 有雄心的 理智的 靠自己的;四、女性的人格特点;第二节 性别角色的发展 ; ㈢性别角色的获得过程;二、性别角色获得与分化的理论 ㈠精神分析理论 个体性别角色的形成和发展都是由性本能(libido)的发展所决定的。 口唇期 肛门期 生殖器期? 男孩 女孩 恋母情结 恋父情结 认同父亲 认同母亲;㈡社会学习理论（行为主义） 直接强化、模仿和观察学习是性别角色获得的主要途径。 1.母亲对孩子的性别角色行为作出反应,起???化作用。 2.与母亲态度相似的人也成为有效的强化者。 观察学习、模仿和认同机制 ;㈢自我社会化理论（认知心理学） 具备性别恒常性和性别自认这一基本概念（大约4～6岁），是获得性别角色的关键和基础。 ;例：约翰尼（4.5岁）:长大了我造飞机 吉米(4岁):长大后,我当妈妈 约翰尼:不,你当不了妈妈,你只能当爸爸 吉米:不,我要当妈妈 约翰尼:不行,你不是女孩,你当不了妈妈 吉米:能,我就能 ;第四节 影响女性性别认同与心理发展的因素 ;二、心理社会因素 ㈠家庭 1．名字 2．服饰 3．玩具 4．养育方式 5．学业成就期望 ;;;性别认同障碍和性变态;二、儿童性心理异常及病例分析;夹腿综合症 典型病例 个案介绍 诊断与评析 症状 夹腿综合症的成因 夹腿综合症的防治 ;儿童手淫 典型病例 个案介绍 诊断与评析 儿童手淫的症状 儿童手淫的成因 儿童手淫的矫治 ;儿童窥阴癖 典型病例 个案介绍 诊断与评析 儿童窥阴癖的症状 儿童窥阴癖的诊断标准 儿童窥阴癖的成因 儿童窥阴癖的防治;The End