第4单元42民族精神发扬光大课题.ppt

抗震救灾等行动体现了哪些民族精神？［2008.14（1）］ 万众一心，众志成城；一方有难，八方支援；和衷共济，共克时艰；团结互助，勇往直前；患难与共，风雨同舟；以人为本，生命至上；大公无私，舍己为人；不怕疲劳，连续作战；携手同心，共渡难关；迎难而上，百折不挠；顽强拼搏，自强不息；热心公益，服务社会；坚定信心，敢于胜利；具有强烈的社会责任感，不计代价与回报；无私奉献，真诚关爱；奋不顾身，舍生忘死；天下兴亡，匹夫有责；自力更生，艰苦奋斗。 你打算怎样以实际行动弘扬抗震救灾精神？［2008.14（2）］ ①以力所能及的方式帮助身边需要帮助的人； ②勇于战胜困难和挫折；③积极参加公益活动；④团结同学，与同学和谐相处；⑤利用节假日参加志愿者活动；⑥向灾区捐款捐物，表达爱心；⑦珍爱生命，提升生命价值；⑧培养自立自强精神；⑨关爱他人，与人为善；⑩关注灾后重建，为灾后重建出谋划策；在学习和生活中不怕苦、不怕累。 我们能够取得抗震救灾胜利的原因（2009.13；2008.5涉及） ①我国经济建设取得了巨大成就，为抗震救灾、灾后重建提供了强有力的物质保障；②党和政府尊重和保护人民的生命和健康，坚持以人为本的执政理念；③“一方有难，八方支援”，全社会支持帮助地震灾区共渡难关；④奇迹的创造是因为我们党和政府强有力的组织和领导；⑤伟大的中华民族精神是我们战胜困难与挫折的重要法宝；⑥中国特色社会主义具有集中力量办大事的优越性。 拓展考点社会主义精神文明建设（高频考点） 社会主义精神文明建设的具体内容、各内容的地位及关系 （1）内容：一是思想道德建设，二是教育科学文化建设。 （2）地位及关系：加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节；发展教育和科学，是文化建设的基础工程。这两个方面相互联系、相互渗透、不可分割，缺一不可。 社会生活中存在的一些不道德行为说明了什么？（2010.10；2008.9） ①我国公民的文明素质有待提高；②应进一步加强公民思想道德建设；③应重视培养公民的社会公德意识；④应进一步加强社会主义精神文明建设；⑤要进一步重视在全社会培育文明风尚；⑥要进一步贯彻落实公民基本道德规范；⑦要进一步加强公民个人品德建设；⑧公民应自觉爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序。 为什么要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制？ 当我们沐浴在社会主义精神文明的灿烂阳光下的时候，各种有害的文化细菌和病毒也在伺机传播。要保持我们精神肌体的健康，就要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制。 开展精神文明创建活动的作用、意义及形式 （1）作用:丰富多彩的精神文明创建活动，有利于提高人们的科学文化素质和思想道德素质，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。 （2）意义：开展精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强我国先进文化建设的有效形式。 （3）形式：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务的城市“创三优”活动；村镇“文明户”的评选；文化科技卫生“三下乡”活动；“万村书库”活动；河南文明生态树建设；河南文明大行动的开展等。 在学生中开展学雷锋活动的重要意义［2012.13（1）］ ①帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观； ②培养学生热爱祖国、热爱人民的高尚情操；促进学生传承中华民族的传统美德；在学生中弘扬民族精神和时代精神；激励学生树立社会主义荣辱观；让学生成为新时期雷锋精神的传承者、弘扬者和践行者；促进学生全面发展、全面进步； ③增强学生的社会责任感，培养学生的亲社会行为，使学生成为负责任的公民；培养学生的创新精神和实践能力； ④培养学生助人为乐、无私奉献的道德品质；培养学生的艰苦奋斗精神；提高学生明辨是非能力和道德判断能力；营造学雷锋的浓厚氛围，推动学雷锋活动常态化、制度化； ⑤加强未成年人思想道德建设；把社会主义核心价值体系建设融入国民教育的全过程；培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人；促进优良学风、校风的形成；等等。 你打算如何成长为一个新时代需要的“雷锋式”青年？［2012.13（2）］ ①树立爱党爱国爱社会主义的坚定信念；树立崇高理想，把个人理想与共同理想结合起来； ②刻苦学习科学文化知识，不断提高自身素质；养成终身学习的良好习惯；保持艰苦朴素的生活作风；勇于克服学习、生活上的困难；抛弃贪图安逸的思想，敢于吃苦，勇挑重担； ③积极参加社会实践活动；培养锐意进取、开拓创新的精神；积极参加社会公益活动；以实际行动助人为乐； ④在追求高雅生活情趣的过程中陶冶情操；保持乐观向上的精神风貌；保持心理健康；等等。 谈谈你对精神文明建设过程中涌现出的模范人物及对其事迹的认识（2013.7） ①践行了社会主义核心价值观; ②营造了友善和谐的社会氛围; ③展示了中华