中国地理之人文与自然.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT5 中國地理之人文與自然 節目對象 小四至小六學生 節目長度 十五分鐘 學習重點 1. 認識中國的自然環境 2. 知道中國的自然環境如何影響人民生活 適用主題及單元 主題：認識祖國 單元：神州大地 節目簡介 節目把兩位主持人「縮小」，放入中國地形模型中，以不同的角度，帶領觀眾體驗及了解中國的地形，例如：塔克拉瑪干沙漠、黃土高原、華北平原及南部丘陵地帶等。 除介紹中國地形外，節目另一重點是闡述自然環境與人文活動的關係，例如氣候的差異，使中國南方及北方地區的人民，有着不同的生活方式；降水量的差異，產生農耕及遊牧兩種不同的文化；山區地形促使人發展出梯田耕種等等。 使用建議 教師可根據學生及課堂情况，參考以下建議。 1. 學生完成所提供的工作紙。 2. 香港之所以發展成今日的形貌，其實都是自然環境影響人文活動的例子。教師可以利用香港的情況，與學生討論以下問題： a. 假設香港發生一場大地理突變，維多利亞港變成平地。這樣，香港還可以發展航運業嗎？我們可以利用這塊新土地來發展甚麽產業呢？ b. 假設發生一場大地理突變，香港被升高至海拔6000米。這樣，香港還適合這麽多人聚居嗎？我們可以利用這塊高地來發展甚麽產業呢？ 從討論之中可以幫助學生明白，人文活動是深受自然環境影響的 「工作紙」建議答案 (甲) 是非題 1. Χ2. Χ3. ?4. ?5. Χ6. Χ7. ?8. ?9. Χ10. ? (乙) 1. 400 2. i) 小於 ii) 400 iii) 乾燥 iv) 蓄牧 3. i) 大於 ii) 400 iii) 潮濕 iv) 農耕 4. 秦嶺 5. 淮河 6. i) 南/北 ii) 南/北 (丙) 配對 Ａ項 B項 1. 中國南方 ? ? a. 人們多食麵條及穿較厚衣物 2. 中國北方 ? ? b. 可觀賞極光，故適合發展旅遊業 3. 元陽梯田 ? ? c. 這方法方便了在山地上進行耕種 4. 漠河 ? ? d. 促進香港發展航運業 5. 長城 ? ? e. 反映出爭奪天然資源可引發戰爭 6. 維多利亞港 ? ? f. 人們多食米飯及穿較薄衣物 姓名： ( ) 班別： 「中國地理之人文與自然」工作紙 甲. 下列句子如正確，請在括號內加上「?」；如不正確，請在括號內加上「×」。 1. 中國的面積相當於整個亞洲。( )2. 中國最西端是帕米爾高原，那處地勢高，氣候潮濕。( )3. 世界最大的盆地是塔里木盆地，那處四周都被高山所包圍。( )4. 在中國，愈向東走，地勢就越平坦，氣候亦比較濕潤。( )5. 在中國，愈向南行，地勢就越平坦，氣候就越温暖。( )6. 中國最北的地方是漠河，那處氣候炎熱。( )7. 長江發源於青藏高原上的唐古拉山脈，向東奔流直至東海。( )8. 長江中下游平原氣候溫和、土壤肥沃，是重要的糧食生產區。( )9. 中國南部的丘陵地帶，是一大片高高的山嶺。香港亦包括其中。( )10. 人類利用梯田在山地上進行耕種。( ) 乙. 試參閱下圖，並回答以下問題。 1. 圖中的a線把中國分成A、B兩區。a線的降水量是 毫米。 2. A區代表降水量i) 大於/小於 ii) 毫米。氣候較iii) 潮濕/乾燥 ，只適合進行iv) 農耕/蓄牧 。 3. B區代表降水量i) 大於/小於 ii) 毫米。氣候較iii) 潮濕/乾燥 ，有利於進行iv) 農耕/蓄牧 。 4. 圖???的位置c代表一座橫亘於中國中部的山脈，名叫 。 5. 圖中的位置b代表中國中部的一條主要河流，名叫 長江/淮河 。 6. 若把位置c和位置b連起來，便將中國分成 i) 及ii) 兩區。 丙. 配對 以下例子說明自然環境如何影響人文活動。試把Ａ項及與B項相配對的內容用線連起來。 Ａ項 B項 1. 中國南方 ? ? a. 人們多食麵條及穿較厚衣物 2. 中國北方 ? ? b. 可觀賞極光，故適合發展旅遊業 3. 元陽梯田 ? ? c. 這方法方便了在山地上進行耕種 4. 漠河 ? ? d. 促進香港發展航運業 5. 長城 ? ? e. 反映出爭奪天然資源可引發戰爭 6. 維多利亞港 ? ? f. 人們多食米飯及穿較薄衣物 完