厦门双十中学陈温柔.pptVIP

厦门双十中学 陈温柔;一、“经济”是什么?;二、经济史教学的三维目标;三、经济史教学的任务;策略一、 夯实考点，整合教材;人类历史从本质上说是人类文明发展的历史。从人类文明演进的角度整合历史必修二内容可以发现历史发展的轨迹，总结历史发展的规律。;从文明演进的角度整合必修二内容：;1、中国经济的发展历程与趋势;经济现代化包含两个本质内涵： 一是经济发展，即经济增长和进步； 一是经济转型，即从农业经济向工业经济、再从工业经济向知识经济转型，经济转型的特征是经济结构的变化。 途径、影响……;《近代中国经济结构的变动》;2;中国近代经济发展曲线;古代农业特点——;小农经济 ——;中国古代宫廷工艺品和民间用品的差异—— ;海禁令—— ;海禁原因;案例突破：;参考书目;中国近代经济结构——;案例突破：;抗日战争与中国经济——;;;经济体制的三次重大转??——;农村经济体制改革 ——;国有企业改革——;参考书目;中国近现代物质生活变迁的特征—— ;深层次看待中国近现代物质生活变迁;专题五 走向世界的资本主义市场 ;1.新航路的开辟：世界市场的起点;2.英国工业革命 ：.世界市场形成与成熟;专题六罗斯福新政与当代资本主义;多角度认识罗斯福新政的性质—— ;列宁新经济政策与罗斯福新政的比较—— ;邓小平改革与戈尔巴乔夫改革比较;全球化进程——;北美自由贸易区带给墨西哥什么？;参考书目