双凤坳中学”弘扬教师教师_争当罗田名师“活动方案.docVIP

双凤坳中学“弘扬教师精神，争当罗田名师”活动实施方案 指导思想 以“学创“活动为契机，以提高教师职业道德和专业技能为宗旨，贯彻落实县教育局“弘扬教师精神，争当罗田名师”的活动要求， 努力打造“师德高尚，业务精湛”的教师队伍。 目标要求 全校教师在全县师德师风抽查中全部合格； 全县教师在理论考试和专业知识测评中全部合格； 在各级各类教师基本功和教学技能比赛中，榜上有名，其中每次比赛获县级以上奖励不少于3人次； 提炼“双中教师精神”，并加以弘扬； 每年培养县级师德模范3人，罗田名师3人； 培养5-10人组成的“罗田名师”候选人才库，为学校可持续发展贮备人才资源。 活动内容 认真学习理论，培育师德师魂。 深入学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师师德规范》、《教育十二五规划纲要》等教育法律法规，提高依法执教的水平；学习张丽莉等最美乡村教师的师德模范事迹，提升敬业精神。 （二）搭建活动平台，彰显“双中教师精神”。 巩固课外访万家活动成果，开展关爱“四生”活动。即做好“留守儿童、单亲学生、学困生、问题学生”的摸底调查---建立档案---跟踪关注—结对帮扶活动。 开展好每年一次的“我最喜爱的教师”评选活动。 落实“三进“活动，即要求教师常进家门，常进寝室，常进社区村组，加强与学生和家长的沟通与交流。 开展“弘扬教师精神，争当罗田名师”征文与演讲比赛。 扎实开展教师基本功训练及教育教学技能比赛。 依托课内比教学活动，以校本研训为平台，以“庆教龄，比成长”活动为抓手，扎实开展教师基本功，即教育理论基本功，传统教学基本功，课堂教学基本功，现代教育技术基本功，教育科研基本功的训练；以“争当罗田名师”活动为推手，开展教育教学技能比赛。 加强同伴互助，落实结对帮扶，提高教师队伍整体水平。 以教研组为单位，以课堂教学为中心，以高效课堂建设为抓手，深入教学的各个环节，解决教学中的“真问题”。认真落实“庆教龄，比成长”活动方案，实现中青年教师和老教师共同成长，相得益彰。重点开展好新任教师过关课，青年教师达标课，中老年教师研讨课，骨干教师示范课比赛。 深入挖掘，提炼“双中精神”。 通过“实践活动—学习借鉴—总结提升” 凝心聚智，挖掘“双中精神”内涵，丰富实践活动外延，激发全体教师争先创优的激情，提高争当“罗田名师”的自觉性。 活动保障 成立活动领导小组，加强组织领导。 组长：廖建涛 副组长：廖国怀 余利辉 肖卫东 肖思文 彭卫东 毛小红 组员： 屈春江 周卓鹏 林建武 周扬华 冯四新 余三刚 丁树红程敏春 林冰玉 方茹 朱碧云 周艳山 加强督促，落实活动内容。 做到活动有计划，有活动安排，有记载，有活动总结。 加大管理，形成激励机制 形成教师师德考核和教育质量年度考核公示机制。做到考核环节透明，考核过程公正，考核结果公示。 形成我校教师训练基本功比赛机制。坚持“全员参与，分段要求，重点突出，共同提高“的原则，努力构建校本研训特色平台，实现教师基本功训练和比赛制度化，常态化。 形成一年一度的学校师德模范和“罗田名师”遴选机制。制定《学校“师德模范”暨“罗田名师”评选细则》，按照教师申请—考核—公示—审核推荐的程序，推举师德模范和“罗田名师”候选人；对于当选教师，每次奖励不少于200元。 学校为活动提供条件保障和经费支持。 五．活动安排 三月 责任人：廖建涛 廖国怀 屈春江 周卓鹏 ①制定方案； ②宣传发动； ③启动理论学习； ④开展师德师风建设。 ⑤启动庆教龄，比成长活动； ⑥开展“新手露一脸”及“五年显一手”比成长活动； 四月 责任人：余利辉 肖卫东 周扬华 冯四新 开展关爱“四生”及“三进”活动； 传统教学基本功训练； 高效课堂模式研讨； ④师德模范及“罗田名师”申报； ⑤开展“十年磨一剑”及“二十年具一格”比成长活动； ⑥活动阶段小结。 五月 责任人：彭卫东 肖思文 程敏春 林冰玉 现代教育技术基本功训练； ②教师基本功及才艺大赛； 罗田县教师征文及演讲比赛预赛（校级）； 参加教师征文及演讲比赛县级复赛； 开展“三十立一言”比成长活动； 设立“青年教师示范岗”。 六月 责任人：余利辉 毛小红 丁树红 朱碧云 四优评比； 青年教师讲课比赛； ③中青年教师学习经验交流； ④比成长活动阶段总结； ⑤师德考核。 七月 责任人：彭卫东 余利辉 林建武 屈春江 师德模范评选； ②组织教师入选县级师德模范； 组织教师参加县级教师基本功大赛。 八月 责任人：余利辉 屈春江 余三刚 周卓鹏 教师基本功比赛； 暑期业务学习培训。 九月 责任人：廖国怀 余利辉 周卓鹏 屈春江 表彰师德模范，教学骨干，优秀“青年教师示范岗”。 开展骨干教师，学科带头人示范课展示； 新教师过关课比赛； 中青年教师优质课比赛； 比成长活动总结