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查问题、找根源、促整改民主生活会 为确保“四讲一树”活动取得实效，5月28日下午召开查问题、找根源、促整改民主生活会。紧紧围绕三大环节展开广泛深入的讨论。 一是梳理广泛征求的意见，在这个环节中学校连续召开了家长社会、学生、教师三个层面的座谈会，发放调查三种形式的问卷，广泛征求了对学校、对教师在管理、师德等方面的意见和建议。针对问题深入剖析根源，如何整改进行广泛讨论。 二是组织全体教师开展“四查四看”在这个环节中，学校组织学校领导班子和全体教师通过学习进行自查： 1、查爱岗敬业，看工作责任意识、主动学习意识和开拓创新、争创一流、爱生如子、乐于奉献的精神。 2、查执教行为，看是否存在违背教育规律、弄虚作假、方法不当、贻误学生等行为， 3、查遵规守纪，看各项规章制度、组织纪律及禁令是否能自觉做到有令则行、有禁则止、政令畅通，工??时间从事与教学无关的行为等问题。 4、查廉洁自律，看是否存在以权谋私、为教不廉、有偿家教等行为，违规向学生推荐教辅资料、要求学生家长办私事等问题。 5、针对家长、社会、学生评教结果，深入反思。 6、组织全体教师在查摆问题的基础上深入剖析根源。针对以上六个方面展开大讨论。 三是召开民主生活会，结合民主评议，开展了批评与自我批评，批评要做到敞开心扉说真话，开诚布公谈问题；自我批评要做到分析自己不怕严，亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛，学校和教师要在自查自纠的基础上，形成自查报告，认识存在的问题和不足，分析产生的根源，明确努力的方向。