比赛说课稿).docVIP

《平面向量的加减运算》说课稿  PAGE \* MERGEFORMAT 6 《平面向量的加法运算》说课稿 尊敬的老师： 大家好！今天我说课的内容是劳动版《中等职业技术学校通用教材数学（上册）》中第四章解析几何（一）中第一节平面向量的第二课时。下面我将从学情分析、教材分析与处理、教学目标、教学重、难点、教法学法分析、教学过程六个方面来对本课进行说明。 学情分析 我所教授的对象是交通类中等职业学生，他们所需要的专业数学知识主要 有：三角函数、向量、二次曲线等这些学生的年龄多在14～17，生理上正处在青春期，群体心理比较稳定，但在个体心理上，仍存在很大差异；学生数学基础在初中是中等偏下，其中有许多学生在小学的学习状况就存在问题，初中的学习已没有了信心和兴趣。这样基础的学生要想让他们来学高中的数学难度很大，甚至是不太可能让他们把大部分内容学懂。考虑到以上学情，我认为教学过程的组织、管理和控制，是对教师的最大考验，在教学中我将更多地利用学生的形象思维、直觉思维和非智力因素，以期顺利完成教学任务。 教材的分析与处理 本节知识点主要有向量加法的平行四边形法则、三角形法则及应用，向量 加法的运算律、向量减法法则。根据知识点之间的内在联系及逻辑关系，我把本节内容分为两大部分，见下表 　　 向量的加法是学生在认识了向量的概念之后首先要掌握的向量的一种运算，它为后继学习数乘向量、