六年级下册语文口语拓展习作三资料.ppt

;;;;; 1945年国民党反动派在重庆歌乐山设置了大大小小10余座监狱。其中取名为渣滓洞的一座监狱，就因为有无数的革命者在这献出了宝贵的生命，所以被人们称为“活棺材”。在那里，革命战士经受了种种非人的折磨，惨绝人寰的毒刑。就在那皮鞭的撕咬、烈火的焚烧、鲜血的飞溅之中，正义与邪恶进行着殊死较量。 ; 在1949年解放前夕，国民党反动派放火焚烧了这里的男牢房，囚禁其中的许多革命战士被活活烧死。生命烧掉了，但革命者的精神是永远也烧不掉的。就在这里，就在我们现在看到的这间牢房的墙壁上还永久地留着一首诗:《囚歌》;叶挺将军囚居旧址;叶挺将军囚居旧址;叶挺将军囚居旧址;;囚 歌; 这首诗的作者是叶挺,北伐将领,新四军军长。 叶挺在“皖南事变”中被国民党反动派无理扣押,敌人把他关押在一个终年不见阳光的山洞里。无论敌人怎样威逼利诱,叶挺却始终坚持真理,毫不屈服。他在国民党渣滓洞集中营的牢房里写下《囚歌》，这铿锵有力的诗句显示了一个共产党人的崇高气节和坚强意志。;叶挺（1896－1946），原名为询，字希夷，广东惠阳人，是中国人民解放军的创建者之一。毛泽东曾当面称他是“共产党第一任总司令，人民军队的战史要从你写起”。;①囚歌： ②永生： ③人： 　 ④狗： 　　　 ⑤地下的烈火： ⑥活棺材： ;熟读《囚歌》回答下列问题;囚 歌; 烈士的身躯倒下了，可我们仍然好像听到了他的放声大笑，他的共产党员的自白，他那崇高的革命精神和高大的英雄形象永远活在我们心中，让我们大声朗读背诵，来表达我们对千千万万位烈士深深的敬意和怀念！;交流平台;; ;生命和通过本组课文的学习，我认识了______________ 的李大钊，______________的郝副营长，___________________的张思德，___________的周总理，他们用自己_________换来了我们今天幸福的生活，他们永远活在我们心中。;领悟文章的表达方法;共同点： 均采用倒叙的写法，以第一人称来叙述，让读者有身临其境之感。 ;一是这是一篇回忆式文章。二是本文运用了首尾呼应。三是运用了对比的方法。 四是本文按照时间的顺序和事情发展顺序来写的。 ;☆倒叙 ☆首尾呼应 ☆线索分明 ☆恰当运用联想 ;《一夜的工作》以小见大，叙述结合。 《为人民服务》是一篇演讲稿，论点鲜明， 论述缜密。 “首尾呼应”的好处：使文章结构紧凑，得到的印象和感受也深刻。;课外书屋;《红岩》 (罗广斌 杨益言) ;;铁道游击队;红日 (吴强);小兵张嘎(徐光耀);小游击队员(王愿坚);《赤色小子》 (张品成);;你在课外收集了哪些关于“理想”的名言？;;托尔斯泰曾说过： 理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活！  ;理想的含义; “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！” ; 化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。废寝忘食，四年里做了几百次试验。最后一次试验时，他聚精会神地盯着燃延的导火线。一声巨响，在旁的人们惊叫：“诺贝尔完了！”诺贝尔却从浓烟中跳出来，面孔乌黑身上还带着血，兴奋地狂呼：“成功了！”那些杰出的人物正是被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力与忘我的精神。是理想的浪涛激励着他们去刻苦奋斗。; 爱迪生一生有1000多项发明。这无数次试验的时间从哪里来？就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。 鲁迅以“时间就是 生命”的格言律己，从事无产阶级文学艺术事业30年，视时间如生命，笔耕不 辍。 巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。他一生留下为人民深深喜爱的巨著 《人间喜剧》，共94部小说。; 把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。 ;以《我的理想》为题，完成习作。; （一）你的理想是什么？ 所谈的理想，应当是自己