有关湖北省普通高等校独立学院规划教材开发.docVIP

PAGE  PAGE 8 有关《湖北省普通高等学校独立学院规划教材开发 方案及初步实施意见》课题项目进展情况的介绍 在有关方面共同努力下，我们申报了一个湖北省教育科学“十一五”规划2007年度专项资助重点课题《湖北省普通高等学校独立学院规划教材开发方案》（编号2007A049）。该课题负责人为沈振煜（原华中师范大学教务处处长，现任华中师范大学武汉传媒学院院长）。课题申报单位包括：华中师范大学武汉传媒学院、华中师范大学汉口分校、武汉大学东湖分校、华中科技大学文华学院、中南民族大学工商学院、武汉科技大学中南分校等独立学院，以后又联络华中科技大学武昌分校、武汉大学珞咖学院、武汉理工大学华夏学院、中国地质大学江城学院、中南财经政法大学武汉学院、华中农业大学楚天学院、湖北工业大学商贸学院、武汉工程大学邮电与信息工程学院、武汉工业学院工商学院、武汉科技学院外经贸学院、江汉大学文理学院、长江大学工程技术学院、长江大学文理学院、湖北汽车工业学院科技学院、湖北师范学院文理学院、三峡大学科技学院、湖北民族学院科技学院、孝感学院新技术学院等校参加。课题组作开题报告后已组织了几次调研活动，并参加了长江教育研究院于2008年初承办的湖北省教育科学“十一五”规划重点课题项目中期检查交流会，本课题组负责人作了大会发言，得到省教育厅副厅长周洪宇同志及与会代表的充分肯定。目前，本课题已进入全面调研、论证及方案制订的工作阶段。同时，根据独立学院实施教育质量工程、加强高素质应用性人才培养的需要，在长江教育研究院的支持下，课题组开始着手协调我省独立学院首批特色教材的编写工作。现将有关情况汇报如下： 一、课题研究的指导思想及研究目的： 1. 为湖北省独立学院“十一五”后三年至2015年教材建设制订初步规划及研发方案 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻国家教育主管部门对独立学院“积极支持，规范管理，开拓创新”的总体要求，瞄准独立学院培养高素质应用型专门人才的主攻目标，为湖北省独立学院“十一五”后三年至2015年教材建设制订初步规划及研发方案,供政府教育主管部门及相关出版机构从宏观上把握、组织、协调独立学院教材建设作参考。 2. 贯彻注重系统性与适用性、精典性与前沿性、针对性与通用性相结合的独立学院教材编写原则。以着重培养学生实践、创造、就业、创业能力为鲜明特色 充分吸收中外普通高等学校相关学科专业教材建设的丰富经验和丰硕成果，在认真调研、论证全省独立学院教材使用、建设情况的基础上，提出并贯彻注重系统性与适用性、精典性与前沿性、针对性与通用性相结合的独立学院教材编写原则。本课题组所协调编写的教材要适合、方便独立学院教学使用及具有推广价值。要为构建以着重培养学生实践、创造、就业、创业能力为鲜明特色的独立学院教材新体系作有益的探索。 3．为湖北省及国内 独立学院教材建设研发提供可资借鉴的创新模式 针对湖北省独立学院教育教学和人才培养的实际，参照国内各省（市、自治区）相关学院教材建设情况，充分利用省内外优质高教资源，努力吸收业界专家参与，为湖北省及国内 独立学院教材建设研发提供可资借鉴的创新模式。 二、课题研究的主要内容和研发手段： 1．学习—调研—定位 研究中外大学教材建设的历史经验和最新成果，了解其发展趋向，认真调研分析湖北省乃至全国独立学院的学科专业结构特点及其布局、发展走向，研究独立学院应如何为主动适应高素质应用型人才培养而进行教材建设，在此基础上，找准湖北省独立学院教材建设的定位，确定其指导思想与编写原则。 2．研讨—论证—规划 以课题成员及所在院校为基础，广泛联系省内外独立学院，开展我省及国内独立学院教材使用与教材建设现状的调研，课题组拟采用广泛查询资料、发放专门问卷、进校考察访谈及召开座谈会等形式开展调研及相应的学术研讨活动，通过充分论证分析，提出我省独立学院“十一五”后三年直至2015年规划教材建设的初步研发方案。 3．协商—立项—编写 根据我省独立学院已涉及的学科专业门类，在校学生数及办学发展规模，针对教学实际需要，经过校际间的沟通协商，在长江出版集团支持下，拟采取立项方式，分期分批组织专家、教师编写相关教材。 三、本课题拟解决的关键问题和特色创新 1．系统性、学术性与应用性、针对性的结合 独立学院自编教材必须达到一定的学术水平，体现学科专业知识体系的系统完整性，将精典性与前沿性结合，理论紧密联系实际；同时强调培养应用型人才的针对性、适用性。要解决独立学院教材的学术性、学科专业知识体系的系统完整性与其强调应用性、着重培养学生创新精神与实践动手能力要求之间的矛盾。在保证学科专业基本知识、基础理论教学的前提下，充分体现足以启发学生创新思维、引导学生掌握实践技能培养的教材特色。 2.体现创新与特色—首先编写特色教材，同时组编