动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用复习【】资料.ppt

第二章 动物的运动和行为 第三章 动物在生物圈中的作用;1.哺乳动物运动系统的组成 2.动物适于运动的特点及运动的实现 3.动物行为的特点，先天性行为和学习行为的异同比较；社会行为的特征 4.动物在自然界中的作用，生物反应器以及仿生的原理 ; 动物的运动;1.运动系统的组成 (1)关节 关节腔由［__］_______和［__］_______围成，关节面上覆盖 有［__］________，关节腔内的滑液由［__］_______内壁分泌。 (2)屈肘时图乙中的［f］_________收缩，［g］_________舒张。; ;2.骨、关节和肌肉的协调配合 (1)当骨骼肌受______传来的刺激收缩时，就会牵动___绕关节活动，产生运动。 (2)运动需要_________的控制和调节，需要_____的供应和 __________、_________、_________等系统的配合。 ;【名师点睛】①关节牢固性：关节囊及关节囊里面和外面的韧带。 ②关节灵活性：关节软骨和关节腔里面的滑液。; 先天性行为和学习行为 1.先天性行为 动物_____就有的，由动物体内的_________所决定的行为。 2.学习行为 在_________的基础上，通过环境因素的作用，由_________ 和_____而获得的行为。 3.社会行为 (1)特征：形成一定的______，成员之间有明确的_____，有的 群体中还形成______。 (2)信息交流：__________________等都可以传递信息。; 动物在生物圈中的作用 1.生态平衡 在生态系统中各种生物的_____和所占的_____总是维持在相对 稳定的状态。 2.动物能促进生态系统的______循环，帮助植物_____、传播 果实和种子。 3.生物反应器 利用_____做“__________”，生产人类所需要的某些物质， 如______生物反应器。;4.仿生 模仿生物的某些_______和______来发明创造各种__________。;先天性行为和学习行为;;【典题例证】(2012·聊城学业考)仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题： 材料一：随着“江北水城”积极推进“生态城市”的建设，生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。 材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。;材料三：随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为会丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下的饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。 (1)材料一中列举了2种生物的不同行为，即野鸭的______行为和喜鹊的_______行为。从动物行为获得的途径看，它们应属于_______行为，这种行为是由动物体内的_______所决定的。;(2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做__________，这一实例表明了动物个体之间能够进行_________。 (3)材料三中人类对野马进行野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于__________行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由________获得的行为。;【解析】本题主要考查动物行为的概念及先天性行为与学习行为的区别。 (1)先天性行为是指动物生来就有的，不学就会的行为，是动物的一种本能行为，是由遗传物质所决定的。野鸭归来属于鸟类的迁徙行为，喜鹊鸣叫是在求偶，属于繁殖行为。 (2)动物个体之间能够进行通讯，蛾蝶类可以通过性外激素传递信息。 (3)学习行为是在生活过程中通过生活经验和学习获得的，是由环境因素引起的。野马去水坑饮水属于学习行为。; 答案：(1)迁徙 繁殖 先天性 遗传物质 (2)性外激素 通讯 (3)学习 生活经验和学习;【变式训练】(2011·日照学业考)小秃鹫在成长的过程中，学会了将动物的大骨骼抓到空中，扔在岩石上摔碎，便于吞食。从行为获得的途径上看，与此类似的行为是 ( ) A.蜘蛛结网 B.孔雀开屏 C.雄鸡报晓 D.飞鸽传书;【解析】选D。本题考查动物的学习行为。题中小