化学反应热的计算资料.ppt

第三节　化学反应热的计算;课前自主学案;2．理解 能量的释放或吸收是以发生变化的物质为基础的，没有_____的变化，就不能引发_____的变化。 3．盖斯定律的重要意义 有些反应进行得很慢，有些反应不容易直接发生，有些反应的产品不纯(有副反应发生)，这给测定反应热造成了困难。如果应用_____ ____，可以间接地把它们的_______计算出来。;思考感悟 1．若一个化学反应由始态转化为终态可通过不同的途径(如下图所示)：;则ΔH与ΔH1、ΔH2、ΔH3、ΔH4、ΔH5之间有何关系？ 【提示】ΔH＝ΔH1＋ΔH2＝ΔH3＋ΔH4＋ΔH5;二、反应热的计算 1．计算依据 (1) _____________ 。 (2) _________ 。 (3) _______的数据。 2．计算方法;ΔH＋ΔH2;思考感悟 2．如何利用已知反应热求未知反应热？ 【提示】　 (1)确定待求的反应方程式；(2)找出待求方程式中各物质出现在已知方程式的什么位置；(3)根据未知方程式中各物质计量数和位置的需要对已知方程式进行处理，或调整计量数，或调整反应方向；(4)实行叠加并检验分析的正确与否。;;2．(2011年河北衡水调研)人体内葡萄糖的消耗可用下列热化学方程式表示： C6H12O6(s)＋6O2(g)===6CO2(g)＋6H2O(l) ΔH＝－2800.6 kJ/mol 如果某人每天消耗12540 kJ的热量，则每天至少要摄入葡萄糖的质量为(　　);A．806 g B．1000 g C．1250 g D．1500 g;3．氢气和氧气生成液态水的反应，可以通过两种途径来完成，如图所示：;解析：根据盖斯定律：ΔH＝ΔH1＋ΔH2，所以ΔH1＝ΔH－ΔH2＝－285.8 kJ/mol－(－44.0 kJ/mol)＝－241.8 kJ/mol。 答案：ΔH1＝－241.8 kJ/mol;课堂互动讲练;若反应物A变为生成物D，可以有两个途径：①由A直接变成D，反应热为ΔH；②由A经过B变成C，再由C变成D，每步的反应热分别为ΔH1、ΔH2、ΔH3。如下图所示：;2．运用盖斯定律解题的常用方法 通常有两种方法： (1)虚拟路径法：如C(s)＋O2(g)===CO2(g)，可设置如下：;应用盖斯定律进行简单计算，关键在于设计反应过程，同时要注意： ①当热化学方程式乘以或除以某数时，ΔH也相应乘以或除以某数。 ②当热化学方程式进行加减运算时，ΔH也同样要进行加减运算，且要带“＋”“－”符号，即把ΔH看作一个整体进行运算。;③通过盖斯定律计算比较反应热的大小时，同样要把ΔH看作一个整体。 ④在设计的反应过程中常会遇到同一物质固、液、气三态的相互转化，物质的状态由固→液→气变化时，会吸热；反之会放热。 ⑤当设计的反应逆向进行时，其反应热与正反应的反应热数值相等，符号相反。;;A．Q1Q2　　　 B．Q1＝Q2 C．Q1Q2 D．无法比较;【解析】　根据盖斯定律，可设计下列分步反应：;【答案】　A 【规律方法】　(1)该类题目属于信息给予题。在解答该题时除了明确盖斯定律的应用规律之外，还应提炼题中所给信息，如“胆矾溶于水温度降低”说明该过程是吸热过程，故ΔH0; “无水硫酸铜溶解为溶液时放热Q2 kJ”说明固体溶解为放热过程。;(2)熟悉物质的气、液、固三态与反应热的关系。;变式训练1　实验中不能直接测出由石墨和氢气反应生成甲烷的ΔH，但可测出下面几个反应的热效应： CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(l) ΔH1＝－890.3 kJ·mol－1　① C(石墨)＋O2(g)===CO2(g) ΔH2＝－393.5 kJ·mol－1　② ; 根据盖斯定律求得反应C(石墨)＋2H2(g)=== CH4(g)　④的ΔH4＝__________。 解析：法一：因为反应式①②③和④之间有以下关系：②＋③×2－①＝④ 所以ΔH4＝ΔH2＋2ΔH3－ΔH1 ＝－393.5＋2×(－285.8)－(－890.3) ＝－74.8(kJ·mol－1);法二：也可以设计一个途径，使反应物经过一些中间步骤最后回到产物： 可见，ΔH4＝ΔH2＋2ΔH3－ΔH1＝－74.8 kJ·mol－1。;反应热的计算;(4)根据盖斯定律计算：将热化学方程式进行适当的“加”“减”等变形后，由过程的热效应进行计算、比较。 (5)根据物质燃烧放热数值计算：Q(放)＝n(可燃物)×ΔH。 (6)根据比热公式进行计算：Q＝cmΔt。;2．反应热的计算应注意的问题 (1)运用热化学方程式进行反应热的计算，可以从反应式中各物质的物质的量、质量、标准状况下气体体积、反应热等对应关系，列式进行简单计算。 (2)注意热化学方程式中化学计量数只表示物质的物质的量，必须与ΔH相对应，如果化学计