七年级下册第4课科举制的创立绪论.pptVIP

科举制的创立;人生四大喜;;设身处地思考：如果我们同学是隋唐时期的读书人，有个梦想——长大后当官或找到一份另人羡慕的工作，可以通过什么方式实现自己的梦想？;★科举制诞生以前我国采取什么方法 选拔官员？; 魏晋的九品中正制;;科举制的诞生;实行科举制初考取的名相;科举制的完善;他为完善科举制采取了什么措施？;进士是科举考试的最高功名。及第指科举考试应试中选。科举殿试时录取分为三甲：一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元（鼎元），第二名称榜眼，第三名称探花；二甲若干名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。一、二、三甲统称进士。通俗的讲，考中一、二、三甲都可以叫进士及第。其中，科举考试的第一名“状元”这个称号，也一直保留到了现在。凡是在文科理科考试中考得第一名的人，都成为“状元”。 ;他们参加的武举、殿试考试最初出现在何时？;他把什么作为进士科考试的主要内容？;▲唐朝——中国古代科举制度的完备;科举制的影响（依材料分析科举制的积极影响）;;★他们都是唐朝著名的诗人其中 谁考中进士？;关于科举制度的不足之处和消极影响（学生讨论之后归纳）;;科举制的结束; 6.明经考试有一种叫做“帖经”的试题类型：考官任意选取《五经》中的某一段，用纸条遮盖其中的几个字或几句话，要求考生将其默写出来。你怎样看待这种类型的题目?我们现在的考试中有相似的题型吗? 明经考试中的“帖经”，是封建统治者用儒家学说统治、禁锢人们思想的表现。这种试题题型，有利于强化记忆，但不利于读书人发挥自己的见解。它类似于今天的填空题。;7．你认为唐朝的进士科重视诗赋考试好不好，为什么?;课堂练习;课堂小结：;材料一：唐太宗看见新科进士鱼贯而出，高兴的说：：“天下英雄，入吾彀中矣?！” 材料二：以为唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛” 材料三：唐玄宗时，诗赋成为进士科主要考试内容。（1）分析材料一，你认为唐太宗沿用并发展科举制度的目的是什么？材料一、二说明唐朝占主导地位的考试科目是什么？开创这一考试制度的皇帝是谁？（2）材料三反映的史实对唐朝文化产生的影响是什么？ （3）根据以上材料，请简述科举制度的作 用;（1）选拔官员；进士科；隋炀帝。（2）促进了唐朝诗歌创作的繁荣。（3）有利于人才的选拔，促进了教育事业的发展和读书风气的盛行等;太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”── （1）以上诗句什么意思？反映了唐朝实行的什么制度？这种制度正式创立于哪个朝代？这种制度何时被废除？________________________________________（2）唐朝时期完善这种制度的关键人物有哪些？________________________________________（3）唐玄宗时，新科进士主要考什么内容？________________________________________（4）这种制度对唐朝有什么影响？;1、太宗皇帝真是长远的计策，诳骗得英雄豪杰都变成白头发（耗尽年华 ） 科举制度；隋朝；清末。（2）唐太宗、武则天、唐玄宗。（3）诗赋。（4）科举制度改善了用人制度，使得有才识的读书有机会进入各级政府任职。科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。 ;;