河北大学工商学院院优质课程建设项目.docVIP

河北大学工商学院院优质课程建设项目.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
河北大学工商学院院优质课程建设项目

 PAGE 4 PAGE 1 -  PAGE 10 - 河北大学工商学院院级优质课程建设项目 申 请 表 课程名称: 商业银行经营学 课程编号: 课程层次: 专业基础课 课程负责人: 鲍静海 职称: 教授 所属学部:经济管理学部 填表日期: 2006年4月1日 河北大学工商学院教学管理部制 二00六年三月 填 表 说 明 一.请严格按表中要求如实填写各项。 二、申报表文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现同一词时可以使用缩写。 三、内容标题由大到小依次采用“一、1、(1)、①、A、a”排序方式, “一”级标题和 “1”级标题加粗。 四、申请书一律要求打印,页面为A4开本,于左侧装订成册。 五、表格可根据填写需要作适当伸缩调整。 六、课程名称要与工商学院本科生教学计划一致。 七、课程层次填写“公共基础课”“专业基础课”“专业主干课”。 一.简表 课 程 基 本 情 况课程名称商业银行经营学课程编号课程层次 专业基础课 开课学期上学期(秋) 学 分4学 时72学时课程负责人简况姓 名鲍静海性别女学 历研究生职 称教 授出生年月1964.04职 务系主任E-mailjinghaibao@163.com近三年在工商学院所主讲本科以上课程情况本科课程: 1、货币银行学 专业基础课 周学时4 5001会计学1、2 108人 周学时4 5002经济6、7班 180人 周学时4 5004经济1班 76人 2、商业银行经营管理 专业课 周学时4 5001财政1、2 94人 周学时4 5001金融1、2、3 150人 周学时4 5002金融1 110人 3、金融专题 专业课 总学时18 5002金融1、2、3 120人 课程建设组 ︵ 含外聘教师 ︶ 简况 总 人 数7人教授1人副教授1人讲师1人助教4人姓 名性别出生年月学 历职 称学科专业在教学中承担的工作鲍静海女1964.04研究生教 授金融学主 讲尹成远男1971.05研究生副教授金融学主 讲李浩然女1980.08研究生助 教金融学主 讲刘 洋女1979.03研究生助 教金融学主 讲马丽华女1978.10研究生助 教金融学主 讲梅 媛女1978.03研究生讲 师金融学实践辅导宋雅楠女1978.11研究生助 教金融学辅助教学 二、 拟建课程在工商学院教学情况(近三年) 起止时间讲授学时授课专业、年级总人数备注200372学时5001财政1、294人200372学时5001金融1、2、3150人200472学时5002金融1110人选用教材 (含主编、出版社、出版时间、是否面向21世纪(或省部以上获奖)教材)《商业银行业务经营与管理》鲍静海、尹成远编著 人民邮电出版社,2005年再版主要教学 参考书名 称作 者出版社出版时间现代商业银行 业务与管理唐 旭 成家军中央广播电视 大学出版社2002商业银行信用风险管理章 彰中国人民大学 出版社2002商业银行经营管理殷孟波中国人民大学 出版社 2001商业银行管理(美)彼得S·罗斯机械工业出版社2001商业银行经营学戴国强高等教育出版社2000商业银行业务与经营庄毓敏中国人民大学 出版社2000商业银行经营管理戴相龙中国金融出版社2000商业银行表外业务 及风险管理刘 园对外经济贸易 大学出版社2000使用多媒体 资料情况本课程全部教师均已采用多媒体教学方式,突破教材内容的滞后性,反映国内外商业银行发展的最新动态,信息量大;并针对学生特点制作了大量的图片、表格和教学PPT,提高了教学效率。 由于上课时间有限,老师们都留下了自己的邮箱,借助校园网跟学生联系。双向互动式教学法增加了教师的动力和压力,促使教师勤于学习,不断更新知识,提高讲课技能;同时,提高了学生学习的主动性和积极性,使他们能够感受到学习的乐趣和师生之间的平等关系,增进师生之间的思想

您可能关注的文档

文档评论(0)

mi80868668 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档