河南省许昌市四校—年下学期第一次联考高二语文.docVIP

蓝天家教网 伴您快乐成长 河南省许昌市四校2007—2008学年下学期第一次联考 高二语文 命题：长葛二高 何继虎 审题：长葛二高 黄会铭 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。共150分，考试时间150分钟。 第Ⅰ卷 下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请把答案写在第Ⅱ卷答题卡的相应位置。 一、（每小题3分，共4题，计12分。） 1、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A 萧条 搭讪 市井 披星带月 B 枕藉 同袍 呆滞 形影相吊 C 奥悔 省亲 迤逦 芸芸众生 D 亵渎 罢黩 优幄 品头论足 2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A 鲁迅在《药》中描写了无比鲜活的人物，不论是华老栓，还是康大叔，都个性鲜明，呼之欲出。 B 由于该市有关部门监管不力，在市场上，一大批假冒、伪劣产品如雨后春笋般冒了出来。 C 李萌与三十年前的同学张永在火车站萍水相逢，他们高兴得热泪盈眶。 D 寒假期间，每天前往博物馆的参观者不绝如缕。 3、下列各句中，没有语病的一句是（ ） A 举办校园文化艺术节的目的是为了活跃学生生活，落实素质教育。 B 鄢陵素有“梅乡”之称，花卉的种植远销海外。 C “省示范性高中”的成功创建，使长葛二高步入了高中教育快速发展的轨道。 D 襄城实验高中篮球队竟然战败了许昌市二高篮球队夺取了这次篮球比赛的冠军，这是两队的绝大多数球迷难以相信的事实。 4、 把下面四句话填到下面的横线上，排列最恰当的一项是（ ） 不是所有的欢笑都表示高兴，就像 ； ，就像不是所有的喝彩都表示赞颂；不是所有的称职都表示才能；就像 ； ，就像不是所有的誓言都表示真诚。 ①不是所有的名声都表示实情 ②不是所有的膜拜都表示虔诚 ③不是所有的眼泪都表示痛苦 ④不是所有的掌声都表示欢迎 A ①②③④ B ②③④① C ③①②④ D ③④①② 二、（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成5--7题。 《橘颂》创作时期考 人教社版高中《语文读本》（必修）第三册中选录的《橘颂》是屈原的一篇很重要的作品。作为我国第一首咏物诗，它以独特的借物喻人的手法，突出而生动地表现了屈原高洁、坚贞的人格和志趣，因而也是我们了解屈原的一篇佳作。但是关于它的创作时间，直到现在学者们的看法仍有分歧。有的认为它是屈原最早的作品，如诗中有“年岁虽少”句；有的以诗中整体意象表达为远大志向为据，认为是屈原青年时期的作品；有的认为是诗人任外交官出使齐国时作（援引《列子》中“橘生淮南而为枳”的说法）；有的则认为它作于顷襄王早期，或认为作于顷襄王后期；还有的认为该作品是诗人遭谗被疏、闲赋郢都时期作，或是早于晚年自沉之前所作。而曹大中先生则撰文断定它是屈原的绝笔。看法如此分歧，一方面固然是因为可靠的史料太少，另一方面则是因为对屈原的作品，对屈原的思想、感情的特点及其发展变化过程的认识、把握或有不够准确、深入的地方。从现存最早的楚辞注本王逸的《楚辞章句》看，就反映出作者对屈原作品包括《橘颂》认识的模糊、矛盾来。如王逸的《九章章句序》中说，《九章》皆屈原“放于江南之野”后作，也就是说《九章》都是顷襄王时的作品。其《橘颂》的“年岁虽少，可师长兮”句注文却说屈原“言己虽幼小，言有法则，行有节度，诚可师用长老而事之”，则又认为《橘颂》乃屈原青少年时代所作了。而在“行比伯夷，置以为像兮”句下又注曰：“屈原亦以修饰洁白之行，不容于世，将饿馁而终。”显然又把它当作屈原晚年的作品了。王逸的观点虽不确切，却对后世发生了深刻影响。 由于以往各家对《橘颂》创作年代的判断皆建立在自己对《橘颂》文义的认识上，缺乏具体、可靠的硬性证据，故楚辞学家赵逵夫先生另辟蹊径，从《礼仪·士冠礼》之祝辞中找到外证，从而作出《橘颂》乃屈原二十岁举行冠礼后抒怀之作的结论。…… 赵先生发前人所未发，他的论述对于帮助我们加深对《橘颂》创作过程中的理解无疑是有帮助的。但《橘颂》尽管有这样的一些与《士冠辞》的相似之处，可能屈原在写作《橘颂》时的确借鉴了《士冠辞》的立意和词语，或受到《士冠辞》潜在的影响，但这并不能表明这就一定是屈原在举行冠礼后抒怀之作，因为屈原也完全可能在他晚年回顾自己生平、总结自己志行时借传统的《士冠辞》形式以咏橘而自我肯定、自我勉励。何况《橘颂》和《士冠辞》在形式上有很大的不同，特别是从其诗句的涵义并联系屈原全部辞作中表现的思想感情发展变化的情况来看，根本不像屈原青年时代的心态和口气，而是