生物：第六章人体生命活动的调节复习课件(人教版七年级下).ppt

第六章人体生命活动的调节复习课件; 本节授课内容;晶状体;角 膜 ─ 外膜的前部，无色、透明、可以透过光线， 富含神经末梢。;视觉形成的过程：;听觉;二、神经系统的组成;;语言、视觉、听觉、思维; ;长突起+鞘→神经纤维（许多）+膜→神经;三、神经调节;反射弧;与语言、文字有关的反射是人类特有的;意义: 人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。 ;四、激素调节; 腺体类别;资料一;;;实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。 实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。 实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。 ;甲状腺激素能使人和动物的发育提早;地方性甲状腺肿;资料三; 实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。 ;激素调节与神经调节的关系; 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。;几种激素的作用及缺乏时的病症