审题立意作文上课2.ppt

新材料作文审材立意训练（二） ;;材料作文的审题立意; 叙事性材料作文是采用以记叙事件为主的，在记叙事件、人物对话、景物描写中寄予作者的用意。 其特点是并不直接点明其中的主题，需读者通过对文字的推敲、整体语意的把握来理解语段的主旨。;审题立意训练;立意指津 知人者智，自知者明；胜人者力，自胜者强。——老子 角度一：强大内心，端正心态 端正心态，让自己变得强大，便能去除内心灰暗的影子，战胜自己，从而避免人生的诸多“悲剧”。 角度二：走出“心影”，摆渡生命 直面内心的忧惧中迈向成功。 角度三：孤独也有正能量 直面孤独，在孤独中集中精神，思考人生、社会的问题，孤独便会生出智慧，进而成为一种境界。; 典例一：“意外”爆红的漫画家夏达也曾在“每个岔路和障碍前停留过”。哭过，怕过，勇敢的夏???毅然直面心影，点亮信念的灯盏，舞动手中的画笔，夏达依然坚守着自己的最爱。《子不语》《长歌行》，夏达终于用信仰与执著照亮心湖，将生命的苍白点染成流光溢彩的世界。 面对内心失意的“影子”，夏达微笑面对，孜孜以求，执著抗争，在赢了自己的同时赢得了青青绚丽的世界。; 哲理性材料作文即所给材料或故事包含了一定哲理。阅读这类材料时要通过材料本身思考其蕴含的道理，全面理解，挖掘深意，确定恰当角度。;审题立意训练;立意指津 立意一：自信与谦卑 自信让人更好地走向世界、创造世界，谦卑让人成就美好的心灵。 立意二：渺小与伟大 一个人在宇宙中渺小得如一颗尘埃，但又是伟大的，可以创造最伟大的事业。 立意三：认识你自己 只有正确认识自己，才能扬长避短，占领人生的制高点。 立意四：心态与人生 在正确认识自己的同时，要拥有积极的心态，实现自己的人生价值。; 典例：居里夫人因为发现了放射性元素镭而名声大震，从此上门拜访者络绎不绝，希望她参加一系列社会活动。面对荣誉，居里夫人没有骄傲自满，而是谢绝一切邀请，投身于另一个课题的研究。她不愿抛头露面，甚至“逃”到乡下，装扮成农妇，继续从事她的事业。不久她终于发现另一种放射性元素“钋”，她伟大的人格与其卓越的成就一起载入史册。 有人形容居里夫人是“跨越百年的美丽”，而她的美丽在于谦卑和自信。她没有留恋，贪图荣誉，也没有骄傲自满，而是以谦卑、敬畏的心态看待荣誉、看待科学。居里夫人留给后人的不仅仅是科学的财富，更教会我们谦卑和自信。天使之所以能飞，是因为他把自己看得很轻。; “山羊过独木桥”是学校传统的团体比赛项目。规则是双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此，习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 根据上述材料，写一篇文章。要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。;1、团结协作，互惠双赢。聪明的同学。将“独木桥”的残酷竞争，转化为互相抱住，转身换位，顺利通过。社会生活也是如此，在竞争日趋渗入每个角落的今天，怎样在竞争中寻合作，在合作中求双赢，成为摆在人们面前的一个重要课题。 2、展现智慧，改变规则。规则都是人们因时、因地而制订的，它可能曾经是进步的、积极的，在社会发展当中起过推波作用的，然而，时过境迁，它可能变成落后的、消极的，反而阻碍社会的发展。怎么办？我们虽然不是规则的制订者，但是，可以在执行中，通过智慧改变规则，将“消极”转化为“积极”。; 生命相拥，展现共赢智慧。“独木桥”上，一对同学在桥中间抱住转身，双双通过。简短的故事，寓含互助共赢的智慧。聪明的少年，靠智慧将你优我劣的残缺，改变成你我双赢的美丽。真正的智者懂得相拥之道，相遇之时对别人施以友善，而绝不谋求击败对方。美国旅店业的强势集团总裁希尔顿说：“我可能是得克萨斯最幸运的，是福中之人。这来自于友谊，来自志同道合的伙伴。我希望我的一生永远和同伴相处愉快，合作无间，我的福来自他们。”希尔顿确实是幸运者，倒不是因为他事业上的成功，而是因为他懂得生命相拥的道理，具备共赢的智慧。 ; 生命相拥，演绎人性善良。当老人流落街头，拳王阿里悄悄在纽约建起了养老院，使流浪的老人得以颐养天年；当危险裹挟着生命呼啸而来，吴菊平冲上前去双手相拥，使命悬一丝的孩子转危为安；当汶川地震、险象环生，不同肤色、民族的人们携手救援，山路崎岖，相拥而前，开辟生命通