关注设题点,快速辨病句答题.ppt

关注设题点，快速辨病句 ;一、教学导入 【学习目标】 1、熟悉病句的基本类型及其设题规律。 2、掌握辨析病句的要领，提高答题速度及准确度。 ;二、问题探究 请把下列有毛病的句子找出来，用红笔在句子上做标记，并简要说明病因。 2.各级工会要准确把握全省经济发展大局，发挥自身充分的优势，以高度的责任感和使命感，积极主动做好各项工作，为建设富裕、秀美、和谐的山西做出新的更大贡献。 （一）语序不当（定语，状语，虚词） ; 3.窗口服务行业，要制定相应的行为规范，以促进从业人员养成良好的职业习惯和敬业奉献精神。 （二）搭配不当（主谓，动宾，主宾，修饰语与中心词，关联词，一面与两面）; 4.银行贷款限制放松和两次小幅降息给中国经济提供了动力。最新迹象表明，中国可能已摆脱许多经济学家担心的经济增长大幅??缓 。 5.老师认为，学生要想取得好的成绩，关键在于他能否端正态度，下大决心改正自己的不良毛病，培养良好的学习习惯。 （三）成分残缺（缺主，缺宾，缺谓，缺虚词）或赘余（语义重复，滥用虚词） ; 7.日本单方面制造的钓鱼岛事态升级，非常容易引发两国大面积军事冲突的结果发生，中方对此保持了高度警惕。 （四）结构混乱（句式杂糅，暗换主语，中途易辙）; 8.在离开高中生活30多年的今天，已为人师表多年的我，还清楚记得那次植树劳动时校长对自己的评价。 （五）表意不明（词义，词性，结构，修饰，指代，停顿）; 9.贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然地加入到个体户行列中来。 10.中国是世界上最大的稀土生产、应用和出口国。官方资料显示，目前中国以全球23%的稀土资源承担了世界近90%以上的市场供应。 （六）不合逻辑（概念混乱，自相矛盾，否定不当，主客颠倒，强加关系，不合事理）; 病句基本类型 （一）语序不当 （二）搭配不当 （三）成分残缺或赘余（四）结构混乱 （五）表意不明 （六）不合逻辑 ;三、方法点拨 （一）关注动词 在一个句子里，动词是灵魂，它既承接前面表示主语怎么样，又要支配后面的宾语来表示具体的句意，因而极易成为命题者设置误点的首选对象。审读句中的动词，不仅要看全句的谓语动词，还要关注分句或小成分里的动词。一般情况下，在动词上设置误点主要有动宾搭配不当和缺少宾语中心语等。例如： ; 1.金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。 2.这篇文章集中分析了形势，辩证地回答了在大开放、大交往、大融合的世界里，我们迫切需要用一种全新的观念来协调各种关系。 ; 判断词“是”属于一个特殊的动词，造句时经常会用到它，但运用时稍有不慎，就会产生语病，因而也很容易成为命题者的设置点。一般来讲，“是”字句较常见的语病是主宾搭配不当、结构混乱和成分赘余等。例如： 1.坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。 2. 高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运动时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、 导向和制动都靠的 是 利用电磁力来实现的。 ; （二）关注并列项 并列项在句子里是常见的，任何一个句子成分都可以用并列项来表示。并列项之间一般有顿号或表并列关系的连词作标志，它可以是名词与名词的并列，也可以是动词或形容词之间的并列。并列项如果有误，主要存在五个方面： ; 1、并列项之间类属关系不当，存在包含或交叉关系。 例：中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 ; 2、 并列项词性或句子结构不一致。 例：荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。 ; 3、 并列项在句中与同其发生关系的另一成分不能完全搭配或一一照应。 例： 中国 皮影戏 的 艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人们，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。 ; 4、并列项之间语序不当。 例：任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。 ;5、句子中有“是否”“能否”“好坏”“得失”“成败”“高低”等肯定与否定、正面与反面的词语并列时，要考虑是否有一面对两面毛病（注意：有些句子虽有“症状”，但前后内涵却是对应的，并没有语病）。 例如： 教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。 ;