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1.追根溯源,对绝大多数生物来说,活细胞所需能量的最终源头是__________。将光能转换成细胞能够利用的化学能是______________。
2.无水乙醇提取绿叶中色素的原理是___________________________。
3.纸层析法分离色素的原理是_______________________________________________。;4.提取绿叶中的色素:
①称取5g的绿叶,______,放入_______中。
②向研钵中放入少许______ 和_______,再加入10ml_________,进行迅速、充分的研磨。二氧化硅有助于___________,碳酸钙可以防止研磨中色素_______。
③将研磨液_______倒入_________(漏斗基部放一块单层尼龙布)中进行_______。将滤液收集到试管中(或小烧杯),及时_______________或_________________, 从而防止滤液挥发。;5.制备滤纸条
将干燥的定性滤纸剪成略小于试管长与直径的滤纸条,将滤纸条的一端____________,目的是防止滤纸条两侧扩散过快,并在距这一端1cm处用铅笔画一条细的横线。
6.画滤液细线
用___________吸取少量滤液,沿铅笔均匀地画出一条细线。待滤液干后,______________。
7.分离绿叶中的色素
将适量的_______倒入试管中,将滤纸条轻轻插入层析液中,随后_______________,注意,___________________,否则___________________。(也可用小烧杯代替试管,用培养皿盖住小烧杯);8.实验结果
①滤纸条上出现_____色素带,
从上到下(或从外到内)依次为
__________(______色),
________(______色),
__________(______色),
__________(_______色)。
②最宽的色素带是_________,最窄的色素带是_________。
;9.叶绿素a和叶绿素b组成___________,含量约占色素的3/4
胡萝卜素和叶黄素组成____________,含量约占色素的1/4
10.叶绿素主要吸收______和______,类胡萝卜素主要吸收________。这些色素分布在叶绿体中的___________上。
11.叶绿体有_____、______两层膜,内部有许多基粒,基粒与基粒之间充满了_______。每个基粒都由一个个圆饼状的_________堆叠而成,称为______。;12.恩格尔曼的水绵实验证明了
____________________________。;【答案】 √
2.叶绿体中的色素都能吸收、传递和转换光能。( )
【答案】 ×;3.叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光,因此红色或蓝紫色大棚膜,棚内光合效率最高。 ( )
【解析】 无色大棚膜各色光均能透过,能量最高,光合效率最高。
【答案】 ×
4.水是光合作用光反应的底物,也是暗反应的产物。
( )
【解析】 光反应中水的光解反应水为底物;暗反应中,C3化合物的还原过程中有水产生。
【答案】 √;5.在某些植物的移栽过程中,常剪去枝叶,主要目的是降低呼吸强度,减少有机物的消耗。 ( )
【解析】 剪去枝叶的主要目的是降低蒸腾强度,减少水分的损失。
【答案】 ×;6.炎热的夏季、中午植物光合强度下降,主要影响因素是温度。 ( )
【解析】 炎热的夏季、中午气温过高,蒸腾过强,植物叶片产生保护性反应,气孔关闭,CO2摄入减少,光合强度下降。因此,影响光合作用的主要因素不是温度或水,而是CO2浓度。
【答案】 ×;(对应学生用书P61)
1.绿叶中色素的提取与分离
实验原理
①叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂无水乙醇(或丙酮)中,所以用无水乙醇可提取叶绿体中的色素。
②色素在层析液中溶解度不同,溶解度高的色素分子随层析液在滤纸条上扩散得快,溶解度低的色素分子随层析液在滤纸条上扩散得慢,因而可用层析液将不同色素进行分离。;
实验流程;;
(2012·海南单科)关于叶绿体色素的叙述,错误的是 ( )
A.叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光
B.绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同
C.利用纸层析法可分离4种叶绿体色素
D.乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能;;C.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b
D.胡萝卜素处于滤纸最前方,是因为其在提取液中的溶解度最高
【错因分析】 部分同学思考问题不缜密,认为未见色素带,就是没有叶绿素,因此叶片可能来自于黄化叶片,而错选A,殊不知黄花叶片中是含有类胡萝卜素的;还有一部分
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