第2节声音的产生和传播(第2课时).ppt

科 学;第2章　对环境的察觉;导 学 设 计;第2课时　声波与声速;[归纳提升]与水波的传播相似，声音是以波的方式向远方传播的。 [课堂速记] ________________________________________;[情景展示]声音在不同介质中传播的快慢如图所示： ;[问题探究]声音在不同介质中的传播速度一样吗？ [思考交流] ________________________________________________________________________;[归纳提升]声音在不同的介质和温度下，传播的快慢是不同的。一般声音在气体中传播最慢，在固体中传播最快。在15 ℃的空气中，声音每秒传播340 m，气温每升高1 ℃，每秒传播的距离约增加0.6 m。 [课堂速记] _________________________________________;新 知 梳 理;●二　声音传播的快慢 声音在不同的介质和温度下，传播的快慢是________的。同一温度下，声音在气体中传播________，在固体中传播_______。在 15 ℃的空气中，声速是340 m/s，气温每升高1 ℃，声音每秒传播的距离约增加________。;应 用 示 例;?　类型二　声音传播的快慢;[解析] D　敲打铁管一端，铁管振动发声，声音既可以通过铁管传到铁管另一端，又可以通过空气传到铁管另一端。由于声音在铁管中传播速度比在空气中快，所以在铁管另一端的人会听到两次敲打声，他听到的第一次敲打声是通过铁管传来的，第二次敲打声是通过空气传来的。 ;[方法点拨]声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小。 ;课 堂 小 结;当 堂 检 测;2．将手表放在枕头下，人耳在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表走时的“嘀嗒”声，此现象说明(　　) A．只有固体才能传声 B．固体比空气传声效果好 C．固体能将声音放大 D．以上说法都正确