2015国家公务员考试热点：依法治理网络 遏制网络谣言.docVIP

给人改变未来的力量 2015国家公务员考试热点：依法治理网络 遏制网络谣言 中公教育上海分校（HYPERLINK //）制作 微信：shoffcn 【背景链接】 近年来，我国网络谣言不时出现，有些谣言侵犯他人权益，严重影响他人声誉;有些谣言扰乱社会生活，严重破坏经济社会秩序;有些谣言性质更恶劣，严重危害国家安全和人民利益。作为一种客观存在的社会现象，谣言随着网络的普及找到了最佳的孵化器和生存地。一项“网络10大罪状”的民意调查结果显示，当前网络谣言已成为互联网世界里最大的“毒瘤”。 近年来，网上一些雷人的“爆料”吸引了无数人的眼球，比如“四川省卫生厅干部在灾区殴打志愿者”、“国税总局关于修订征收个税问题规定的47号公告”、“泰顺警民在政府门前发生严重冲突”、“中国刑警学院95届缉毒班毕业生已全部牺牲”、还有“女干部携巨款潜逃加拿大”、“艾滋病患者滴血传播艾滋病”、“女大学生求职被割肾”、“福建某大学发生爆炸”、 “红河州委某领导妙评高尔夫”……等等，但经有关部门查明均属编造。 2011年日本大地震时，某些网民在网上散布谣言称日本核电站爆炸对我国海域造成污染，呼吁周边的家人朋友赶紧储备食盐、干海带等，并要大家一年内不要吃海产品。信息经大量转发后形成马太效应，越来越多人相信谣言、传播谣言，人们开始疯狂抢购食盐。事后虽经大范围辟谣，抢盐行为渐渐退潮，但“谣盐”之害仍让人心有余悸。 【标准表述】 [原因分析] 网络谣言是散布于网络，流传于社会的对事实歪曲的网络言论。网络谣言的成因主要有两种情况： 一是信息在自然传播过程中发生变异，导致信息失真，成为谣言。 二是由于某些人基于社会性或经济性目的对信息进行篡改，主观恶意目的明显，形成谣言。 [特点] 网络谣言一般具有四个特点： 一是切中时弊的迎合网民心态。 二是貌似合理的逻辑推理过程。 三是存在着层次提升的V信任链条。 四是获取眼球吸纳粉丝的恶意造谣更加普遍。 [措施] 造谣和传谣是社会秩序的破坏性力量，任何一个生活在网络空间和现实社会的成员，都有责任和义务驱逐造谣、传谣者。遏制网络谣言应从多方面入手： 首先要建立信息公开机制。信息不透明、不公开、不及时，在受众心目中就极易被认为“有猫腻”。实践证明，信息公开透明是对付网络谣言病毒式传播的最好杀毒剂。因此，政府要建立信息发布公开机制，增强信息透明度，利用主要媒体及时客观公正地发布权威信息、公布真相、引导舆论;建立各类常态的舆情信息收集、预警、分析工作机制;运用各种有效手段及时监管网络谣言传播渠道。这样可以有效压缩网络谣言的生存空间，将有可能酿成的网络谣言化解在萌芽状态，彻底铲除网络谣言产生的土壤。 其次，要增强技术管理能力。只有对网络谣言运用技术措施进行监控和跟踪，及时查找出造谣源头，才能给予造谣者强大的威慑力。一是通过技术手段对内容进行筛选、过滤和防堵，控制网络谣言等负面信息的扩散传播;二是设立网络把关人，培养防止谣言肆意传播的意见领袖，发现有害的网络信息及时报告，立即删除;三是实行网络实名制，网络的匿名性必然成为虚假消息的摇篮。应考虑推行前台匿名，后台实名的网络、微博实名认证制。 第三，应进一步完善法律惩戒机制。网络谣言容易扰乱破坏经济和???会秩序，甚至引起政治动荡。一些网民将网络社会当成信息垃圾场，恣意妄为地发表不负责任的言论，甚至进行网络煽动;一些网站，片面追求经济效益，对网络谣言视而不见，甚至随意转发。因此，应加强网络立法，加强对网络谣言的监控和追踪，对网络谣言制造者和不法网站进行依法惩处。只有这样，才能使更多的人打破“沉默的螺旋”而声张社会正义。 此外，还应该努力提升媒介素养。媒介素养包括对媒介信息的获取、甄别、管理、使用、制作、发布的能力，以及对媒体的了解程度，对信息传播特点的认识水平和传媒环境的评价能力等。加强媒介素养教育，提高所有网民的媒介素养，是净化网络环境、遏制网络谣言的有效手段。一方面要提升网民的社会责任感和辨别谣言的能力和水平;另一方面要加强网络伦理道德建设，加强自律行为，共同营造理性、健康、向上的网络环境。中公版权 更多公务员考试备考资料：HYPERLINK /上海中公教育? 电 话：021 微博账号是“上海中公教育”