《出师表》学案(6课时).docVIP

PAGE  PAGE 6 《出师表》学案第 PAGE 6页 《出师表》学案（共6课时） 学习目标 1、背诵全文，培养学生文言文的阅读能力。 2、领会诸葛亮对蜀汉的忠诚和他作为政治家在治国方面的方针。3、学习本文以议论为主兼用抒情、记叙，融议论叙述抒情于一体的写作方法和语言质朴、感情真挚的特点。 4、了解“表”的一般知识以及一些文言实词虚词的用法。  第一课时 学习内容 1、了解相关历史与人物（作者、刘备、刘禅、先汉、后汉） 2、了解“表”这一特殊文体 3、了解课文的写作背景 4、熟读课文 课前预习 1、查资料，了解相关历史与人物 作者： 刘备： 刘禅： 先汉： 后汉： 2、借助注释，了解“表”这一古代文体 3、了解本文的写作背景 4、熟读课文2遍以上，查找工具书，在书上给不认识的字注上拼音，并完成下面题目 （1）给括号前的字注音： 崩殂（　 ） 疲（ ）弊 侍( )卫 不懈（ ） 陛（　 ）下　 妄自菲薄（ ） 以塞（　 ）忠谏（ ）之路 陟（　 ）罚臧（ ）否（　 ） 昭（ ） 郭攸（　 ）之　 费祎（ ） 以遗（　 ）陛下　悉以咨（　 ）之 裨（　 ）补阙（　 ）漏　 行( )阵和睦 倾颓（　 ）　 桓（ ）灵 苟( )全 卑鄙（ ） 猥（　 ）自枉屈 二十有（ 　）一年 夙( 　)夜　 庶（ ）竭驽( )钝 攘（ ）除　 斟（ ）酌（ ） 以彰（ ）其咎（ 　）　咨诹（ ）善道　 遗诏（ ） （2）此文长句较多，里面往往包含三四个短句，要读出层次感，必须注意连读和读断，请参考例句，标示出下列句子的停顿之处： （例）然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 ①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊， 此诚危急存亡之秋也。 ②若有 HYPERLINK /view/46739.htm \t _blank 作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜 HYPERLINK /view/1288881.htm \t _blank 偏私，使内外异法也。 ③侍中、侍郎郭攸之、 HYPERLINK /view/99121.htm \t _blank 费祎、 HYPERLINK /view/99122.htm \t _blank 董允等，此皆 HYPERLINK /view/886117.htm \t _blank 良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。 ④愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦， HYPERLINK /view/585638.htm \t _blank 优劣得所。 新课导学 （一）作家作品 1、学生介绍相关历史与人物 2、学生介绍《出师表》的写作背景，了解“表”这一文体 （二）朗读课文 3、学生朗读课文（齐读），教师评价 4、教师范读课文，学生体会停顿、语气等 5、学生自由读（通读课文一遍） 6、学生组内朗读，读给其他同学听，相互交流朗读技巧 7、全班展示读：注意读准字音，读出停顿，读出语气，读出感情。 （三）自主质疑 学生提出朗读中需要解决的其他问题 第二课时 学习内容 1、整体感知课文内容 2、朗诵、翻译、理解课文第一、二节 课前预习 借助课文注解，疏通字词、翻译课文第一、二自然段，完成下面各题1、解释下列重点词语 （1）中道崩殂 （2）益州疲弊 （3）此诚危急存亡之秋也???????????????? （4）危急存亡? （5）危急存亡之秋也????????????????????????（6）盖追先帝之殊遇 （7）诚宜??????????????????????? （8）开张圣听 （9）?妄自菲薄??????????????? （10）俱为一体 （11）陟罚臧否???????? （12）以昭陛下平明之理2、翻译下列句子?(1) 此诚危急存亡之秋也。 (2) 不宜妄自菲薄，引喻失义。 ⑶宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。?? 新课导学 （一）整体感知 1、齐读课文，整体感知文意 2、自由读课文，概括课文所写的内容? （二）翻译课文（第一、二节） 3、学生自由朗读课文第一、二段 4、然后对照注释自行翻译第一、二段，碰到