《继续教育、人才开发与甘肃发展》测试题(B卷)答案.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 4 考号： 姓名： 单位： 岗位： 《继续教育、人才开发与甘肃发展》测试题（B卷）答案 一 二三 四 五 总 分总分100分 一、填空题（共26空，每空0.5分，共13分） 1、学习型社会要求人一生（不能只接受一次）教育，而是要不断的学习，接受（终身教育），才能适应社会和自身发展的要求。(p2) 2、（广义的）继续教育是大学毕业参加过工作，又重新接受的高层次教育；（狭义的）继续教育是只具有中等以上技术职称的专业技术人员和管理人员所接受的再教育。（p3） 3、远程教育属于成人教育范畴，既有（学历教育），也有（非学历教）。(p8) 4、经济全球化的发展趋势对国内外人才的培养也提出了更高更严格的标准，应着眼于（国际化）、（标准化）、（技能化）的发展目标。(p29) 5、建立一套(完整、科学的)评价体系，促进继续教育合理有序的竞争，是促进继续教育健康发展的(必要环节)。(p37) 6、当今世界的竞争，说到底是（人才的竞争）。(p58) 7、近年来，沿海一些发展较快的城市纷纷制订了留学人员（回流计划），通过各种渠道吸引海外学子（回国创业），为国效力。(p61) 8、当今世界，人才策略从注重人才培养转向（吸引和用好）人才。(p64) 9、（人力资源）是推动经济社会发展的最具有影响力的重要战略性资源。(p75) 10、《人才刚要》中提出的24字方针是：服务发展、（人才优先）、（以用为本）、（创新机制）、（高端引领）、整体开发。(p78) 11、从人口大国尽快发展成为（人才大国、人才强国），是我国实现现代化的必然要求。(p96) 12、改革开放以来，中国流失人才数量居世界首位，是目前世界上最大的（人才流失国）。(p88) 13、胡锦涛同志在全国人才会议上指出：人才问题是关系党和事业发展的（关键问题）。(p113) 14、(创新发明)是创新前所未有的新事物，而(创新)则还包括将已有东西予以重新组合、引入产生新的效益。(p154) 15、（跨越式发展），是甘肃发挥区位优势，把握历史机遇的良机。(p225) 二、判断题（每题1分，共15分，正确打“√”，错误打“╳” ） 1、教育一直受到社会、家庭和个人的普遍重视。（╳ ）(p1) 2、知识经济，是知识成为促进经济增长的一种主要素的经济形态。（√）（p4） 3、“一次充电，终生放电”的时代已经成为了历史，因此，在知识经济时代，接受继续教育将成为人们生活的第一需要。（√ ）(p7) 4、21世纪，我国的继续教育同样面临着经济全球化、知识经济化、人才国际化的冲击和挑战。（√ ）(p31) 5、科学发展观的核心，是树立以用为本的发展理念。（ ╳ ）(P43) 6、人作为知识的载体，人力资源的开发，是知识经济时代经济发展的发动机。（√ ）(p53) 7、科技是第一生产力，其中一个重要的因素就是掌握现代化科学技术的管理者。（ ╳ ）（p62） 8、20世纪90年代以后，国际竞争转变为以经济和科技实力为核心的综合国力的竞争。（√ ）(P63) 9、人才就是具有一定学历和职称的金领、白领、粉领，蓝领就不是人才。（ ╳ ）(p73) 10、世界银行专家长期调查对比，得出一个衡量标准，人力资源、土地资源和货币资源，它们的比重是64：20：16。（√ ）（p76） 11、汇聚人才只需要战略，不需要政策和制度。（╳ ）(p97) 12、知识经济的到来为继续教育的发展提出了新的挑战和发展机遇。（ √ ）（P206) 13、继续教育不是甘肃干部队伍整体素质提高的重要手段。（╳ ）(p207) 14、继续教育的培养目标，应当是培养既能依法行政，又能高效完成各项任务的人才。（√ ）(p216) 15、美国一位项目管理专家说：“一切都是项目，一切将成为项目。”而继续教育不是项目。（╳ ）(p251) 三、名词解释（每题3分，共12分） 1、以人为本： （P43） 2、学习型社会： (p47) 3、创新型人才 (p81) 4、职业教育： (p145) 四、简答题（每题5分，共25分） 1、终身教育的特点有那些？ （P12、P13） 2、全球化经济下我国继续教育发展的趋势是什么？ （P37、P38、P39、P40） 3、2020年我国人才发展的总目标是什么？ (P57) 4、新时期的人才定义是什么？ （P74） 5、我国人才队伍建设的重点工作是什么？ （P165、P166、P167、P168） 五、论述题（结合本职岗位，任选一题，自由发挥，35分） 1、论述“人的智力、能力既是有限的